結構性遊戲設計與實作（二）
一般而言對於語言表達流暢者，如可以自述如何讓老師生氣，自己如何委屈......等等，這種可以表達自如，你不必多問，他就可以自動表達。可是有些孩子（個案）就會緊繃著臉，說不出來，或者防衛性強，抗拒明顯，或者還沒準備好的孩子，透過語言互動很有限，就會很需要開發其他媒介或方式。而遊戲治療就是很好的方式。因為～
一：遊戲治療對孩子是很有吸引力，比較沒有負擔。因為要孩子說出自己犯的錯誤，或者說出被責罵的內容或經驗，其實很不容易。但是透過遊戲治療就可以知道孩子的想法。
二：玩遊戲過程可以知道兒童在玩什麼，介意什麼，說什麼。
三：可以給予策略與方式，好解決生活問題。
今天我一開始和老師提到二寶週四的事件。就是二寶賣遊戲王卡給同學。後來因為二寶擔心同學是偷父母的金錢，怕有金錢糾紛，最後很勇敢而直接地要求對方還他卡片，二寶退還金錢，終止交易。我還是覺得有必要和諮商師討論這事情，一方面分享二寶的狀況，另一方面當然也是覺得很驕傲。
『就事情而言你處理得不錯。可是我不止一次看到你家小孩在交易，你們為何允許小孩金錢交易？！
二寶會囤積與販賣物質，而且有強烈此種特質，而大寶更是喜歡動這種腦筋，甚至想要賣東西給二寶同學......你們是怎麼看待購物與欲望的控制？！如果你不希望孩子購買這些東西，為何要讓孩子去交易來獲得這些東西？！
而且主要是處理大寶的意圖，因為他是真的從事交易，你們應該要控制金錢交易.......』諮商師說。
『我老公小時候就是會透過組合模型飛機，然後再賣給店家。而我的好友何＊文也會透過辦跳蚤市場，邀請我們去買他的二手商品。他後來讀臺大外文系。我覺得他們這樣很好，而且我也蠻佩服他們的能力與勇氣.......我沒想過這是一件不被允許的事情。況且大寶要買玩具鎗，我個人覺得那不過是欲望，所以我不會額外提供。除非他會存錢購買。所以我不反對他們透過以物易物法，或者透過交換的方式，來獲得額外的物品。......而且我個人從事二手拍賣長達多年，也有五百多個好評，所以我個人很支持以物易物或二手拍賣的概念。』我說。其實我還是不懂這有何不妥。
今天我一開始就和老師提到有關我的諮詢日，可以嘗試下降到1次/週。因為我現在和之前相較，不可同日而語。因為感到平靜許多。內心有一種很大的平靜感。就在上週最後一次咨詢之後。所以我嘗試從一周二次下降到一周一次。雖然會有些忐忑，就好像是每週回娘家找親愛的媽咪聊天，現在下降到一周一次而已。不過我覺得自己可以做到。所以我也想嘗試看看。想下降依賴性，增加自我沈澱的能力與時間。我認為我應該做得到。而且我應該要試試看。諮商師也欣然同意。我似乎向成長更往前邁像一大步。
當然我也有和諮商師分享到從和老公互動的過程，已經減少角力的動機，增加彼此溝通與合作的狀態。所以感情比過去更加和諧與親密。我也突然之間覺得和老公比較親近，而不是有一些奇怪的隔閡感。過去儘管感情很好，但還是有一些隔閡感，如今也已經消失了。
另外我提到週三大寶的意外事件，其實因為我的心境心靜如水，所以也是處理得很好。使得我和小孩顯得更靠近了。
『大寶是高ＩＱ，只是衝動控制比較弱，這兩者是脫鉤的。他的人際關係也是不穩的，同學對他應該是又愛又恨，.....也因為他不穩定所以才會讓蔡＊激起.......』
『大寶還說他以後就暗著來好，不必正面衝突不就結了？！我問他要如何暗著來，因為到最後還不是一定會被發現。他就說不出來。......』我說。
今天一開始老師就要求大家拿三張白紙。
一：要用非慣用手畫。像我則是用左手畫。而左撇子則用右手畫。
二：閉上眼睛畫。
三：隨著音樂響起任意繪畫。
這是要打破人的習慣與控制感，這樣才能進入內心世界。而不是透過習慣或刻意控制來繪畫。
