『媽媽,我今天忘記帶樂譜,我今天不去練中胡了。』星期三下午時,大寶在電話那一頭告訴我說。由於我特別打電話要他去上中胡課,沒想到他反而告訴我說不去練習。
『你忘記帶樂譜,但是還是要去!!你可以去和朋友界譜來影印,或用任何方式解決,但是就是一定要去喔!!、、、』
『不行啦,不能借普啦,同學也要用(所以叫你去影印啊!)、、、但是你說的學務處和教務處沒有影印啦(你怎麼這麼確定?!就算他們沒有,你也是要解決這問題)、、、』
『如果以上辦法都不行,或者你不想作,那你就回家拿譜、、、』我很冷靜地堅持。
『不行啦,這樣會遲到!!我下次一定會記得,我今天回去就會把譜放在書包、、、』
『遲到總比不到好!!但是你要去處理這問題。你說你回家會把譜拿到書包,這樣很好,但是不能確保你以後會不會遇到類似問題(其實大寶常常忘東忘西),所以你每次遇到問題,都是要立即解決,不能拖延、、、』
大寶在電話那端陷入很長的沈默。
『你不想回去拿譜對嗎?!、、、』我問大寶。
『對!!』
『你想繼續學中胡嗎?!、、、』我只好很嚴肅地問他。
『想!』
『你真的想?!』
『對!』
『那你就是要解決隨著學習而來的所有麻煩和困難。你可以忘記帶譜、帶樂器什麼的,但是就是要去解決這些帶來的問題,如果你遇到問題而不願意解決,那就不要在學習下去。因為這就是學習必要的精神和條件。這是同一回事,這也是你自己的選擇,你要學習他,我們很願意支持你,但是你就是要克服所有的困難!!、、、、』
『我知道了。我先去學校請假。我在回家拿譜、、、』大寶在電話那頭說了。
『很好!!你一定要先去請假,在回家拿譜。、、、』
後來他有去學校請假(我有和安親班確認)還是沒有回家拿譜,因為他解釋說,他要拿譜的意思是指放學回家之後在拿譜,不是當下立刻回家拿譜、、、。但是我沒有責備他(責備不能解決問題,只會帶給雙方很多負面情緒。但是我該堅持還是要堅持),只是再三確認他學習的心態與解決問題的意願。
『你為什麼喜歡中胡?!』
『我喜歡團奏的時候!!所以我喜歡上星期一和六的課。其他的時間是獨奏,我就沒有那麼喜歡、、、』
『那你為什麼喜歡團奏?!』
『因為很好聽啊!!(我想能大家齊心有所共鳴,應該是很開心的時刻)』
『這樣很好啊!!那你的獨奏更要好好練習,這樣才能在團奏時,發揮很好的作用喔!!』
『對厚!!』大寶的回答很有趣,但是孩子確實都是有理性的,只是要加以釐清與溝通。
最後大寶很清楚我們對於學習的態度與堅持,也很願意之後不可以缺課,如果有問題就去處理。
後來和老公說到這事情,老公說他之前就有想到這問題。所以後來才加購一隻中胡,讓他在學校也有一隻中胡可以練習。至於譜,就是要再準備一套。老公未雨綢繆很好,但是我其實很想訓練他面對問題與解決問題的能力,而不是把所有問題都處理完、、、。
當然我也有所疏失,我其實必須和熱心而優秀的國樂團(包括團長、會長、副會長和其他熱心家長)保持聯繫,這點我一直都放任大寶獨立處理,可是我適時地保持聯繫與溝通,其實是很必要的啊!!
『你忘記帶樂譜,但是還是要去!!你可以去和朋友界譜來影印,或用任何方式解決,但是就是一定要去喔!!、、、』
『不行啦,不能借普啦,同學也要用(所以叫你去影印啊!)、、、但是你說的學務處和教務處沒有影印啦(你怎麼這麼確定?!就算他們沒有,你也是要解決這問題)、、、』
『如果以上辦法都不行,或者你不想作,那你就回家拿譜、、、』我很冷靜地堅持。
『不行啦,這樣會遲到!!我下次一定會記得,我今天回去就會把譜放在書包、、、』
『遲到總比不到好!!但是你要去處理這問題。你說你回家會把譜拿到書包,這樣很好,但是不能確保你以後會不會遇到類似問題(其實大寶常常忘東忘西),所以你每次遇到問題,都是要立即解決,不能拖延、、、』
大寶在電話那端陷入很長的沈默。
『你不想回去拿譜對嗎?!、、、』我問大寶。
『對!!』
『你想繼續學中胡嗎?!、、、』我只好很嚴肅地問他。
『想!』
『你真的想?!』
『對!』
『那你就是要解決隨著學習而來的所有麻煩和困難。你可以忘記帶譜、帶樂器什麼的,但是就是要去解決這些帶來的問題,如果你遇到問題而不願意解決,那就不要在學習下去。因為這就是學習必要的精神和條件。這是同一回事,這也是你自己的選擇,你要學習他,我們很願意支持你,但是你就是要克服所有的困難!!、、、、』
『我知道了。我先去學校請假。我在回家拿譜、、、』大寶在電話那頭說了。
『很好!!你一定要先去請假,在回家拿譜。、、、』
後來他有去學校請假(我有和安親班確認)還是沒有回家拿譜,因為他解釋說,他要拿譜的意思是指放學回家之後在拿譜,不是當下立刻回家拿譜、、、。但是我沒有責備他(責備不能解決問題,只會帶給雙方很多負面情緒。但是我該堅持還是要堅持),只是再三確認他學習的心態與解決問題的意願。
『你為什麼喜歡中胡?!』
『我喜歡團奏的時候!!所以我喜歡上星期一和六的課。其他的時間是獨奏,我就沒有那麼喜歡、、、』
『那你為什麼喜歡團奏?!』
『因為很好聽啊!!(我想能大家齊心有所共鳴,應該是很開心的時刻)』
『這樣很好啊!!那你的獨奏更要好好練習,這樣才能在團奏時,發揮很好的作用喔!!』
『對厚!!』大寶的回答很有趣,但是孩子確實都是有理性的,只是要加以釐清與溝通。
最後大寶很清楚我們對於學習的態度與堅持,也很願意之後不可以缺課,如果有問題就去處理。
後來和老公說到這事情,老公說他之前就有想到這問題。所以後來才加購一隻中胡,讓他在學校也有一隻中胡可以練習。至於譜,就是要再準備一套。老公未雨綢繆很好,但是我其實很想訓練他面對問題與解決問題的能力,而不是把所有問題都處理完、、、。
當然我也有所疏失,我其實必須和熱心而優秀的國樂團(包括團長、會長、副會長和其他熱心家長)保持聯繫,這點我一直都放任大寶獨立處理,可是我適時地保持聯繫與溝通,其實是很必要的啊!!
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