第一次在國小上二年級的輔導課，難免會緊張忐忑，尤其第一個要上場和同學介紹的是「薩琪有沒有小雞雞」這本繪本。很多同學一聽到這個，尤其是小男生，就會顯露出「ㄜ ～」個不停，有的還會說「變態」「噁心」！我就會問說「小雞雞指的是男生的生殖器，有的人聽到這個會覺得很害羞，或很不自在，或覺得變態，每個人都會有不同的感覺，這也是正常的。但其實這也是身體的一部分，每個小男生都有，有人會有不一樣的感覺嗎？！」「有沒人看到這個有沒有不一樣的感覺的？」
「這很正常啊！」有人就會這樣說。通常女生反而會顯得落落大方，覺得還好。（當然也會有感到害羞的女生啦）從教育現場真的可以看到女生不管是語言或想法「大多」（不是絕對喔）比男生要成熟許多。
接著我就會放兒童文化館的繪本世界裡的動畫篇，大約四分鐘多。這個有趣的動畫會介紹到男主角馬克思覺得薩奇到底哪裡有毛病，他到底是男生還是女生，為何她很會畫長毛象（不是畫花喔）、踢足球、騎男生腳踏車、甚至和男生每次打架都贏，真的好厲害，這和他以為的世界（有小雞雞的男生）完全不同！！
首先我們要看馬克斯覺得男生伊國，女生一國，他們玩的東西都不同，例如男生都玩什麼（足球、飛機、車車），女生都玩洋娃娃、跳繩、畫小花（可由學生看圖說出來），你們玩的遊戲有和馬克思不一樣的嗎？？」
此時通常會回應的很熱絡。有女生會說他會踢球，跆拳道，樂高等等。也有男生說他喜歡玩洋娃娃，因為這樣可以和妹妹一起玩。
「我想當女生！」一個男生說。
「為什麼你想當女生」
「這樣我就可以陪妹妹玩啦！！」
『大家有沒有覺得他是個好哥哥，因為他很體貼，願意陪妹妹一起玩洋娃娃！！大家要不要和這個很體貼的哥哥鼓掌鼓掌啊！！」我就可以藉此機會鼓勵不同選擇的男女生。
通常還會有人說「男生很強，很會打架，不玩那些女生的東西！」
「那有沒有不一樣的看法的同學？」我問。通常此時就會有很多同學抗議。
「你知道跆拳道、網球世界金牌是男生、女生？.....對，是女生喔，他們也很厲害，你和他對打，誰會贏啊？！（當然男生也不是她的對手啊！！）所以運動健將、跆拳道第一名也可以是女生喔！所以男生也可以玩洋娃娃，家家酒。有一個台灣人後來幫美國總統夫人設計禮服，各位要知道能為世界第一夫人的禮服設計那是很厲害的，你們知道他是誰嗎？他就是吳季剛，他小時候就是玩洋娃娃與喜歡縫衣服喔！所以男生玩洋娃娃、家家酒，是不是也很ＯＫ？！！所以馬克思的想法是不是太簡單，你們很多同學想法就比馬克思還成熟與完整喔，表示你們比他更長大，想法更成熟喔，表示你們長大了！」
「那薩琪到底是男生，還是女生？覺得他是男生的打圈，覺得她是女生的在胸前可比個Ｘ」結果班上有人覺得他是男生，有人覺得他是女生ＸＤＤ
「所以有人覺得薩琪是男生，也有同學覺得他是女生，那我們和馬克思一起去當個小偵探，看看薩琪到底是男生，還是女生好嗎？」
接著動畫之後我們就開始看書去找答案。
大家猜馬克思做了什麼事？對了他偷偷跑去廁所看薩琪上廁所。大家覺得這樣好不好啊？！因為馬克思是小小孩，這個好奇也是難免，如果是你們會怎麼做？
「就去問他啊！」每班都有同學這樣說。
「對啊，你也可以去問他！請問你是男生還是女生？！但你也可以像馬克斯一樣當偵探，看看如何來判斷男生與女生。」
接著，馬克思去薩琪家做客，想看他看的衣服。結果發現他竟然穿長毛象的睡衣。
「你們覺得睡衣有分男女嗎？粉紅色是男生，還是女生？」
通常大家答案也會不一樣。大家對這部分大多沒有太多堅持，還是有一些笑說粉紅色是女生顏色的小男生，反而會引起大家一陣噓聲。（此時笑男生穿粉紅色是幼稚的男生，通常比較幼稚啦ＸＤＤ）
接著下一頁會看到大家去露營時，爸爸們在弄帳篷，媽媽在看地圖。
「有的家庭是這樣，有沒有人的家庭剛好相反，是媽媽弄帳篷，爸爸負責煮飯的？！」
通常也是會有不同的家庭組合。有的是爸爸當家庭主夫，媽媽當蓋房子的工人，這種組合也是有的。這時也可以讓小朋友舉手發言，通常會看到不同的家庭組合。
所以這時候還是無法知道薩琪到底是男生還是女生，直到一個大好機會來了。就是他們兩家一起到海邊去玩。各位注意看，他們要玩水前，小小孩會穿什麼？
有的就會脫光光直接下水玩，因為很多小弟弟、小妹妹就會直接這樣，或者在家裡還是會一起洗澡的對不對！但是你們比較大了，所以你們通常會穿泳裝。
這時候馬克思終於看到薩琪光著屁股
的樣子，他發現薩琪沒有小雞雞，他簡直目瞪口呆，不敢相信！你們看到這裡有沒有很意外？！對了，薩琪是女生，而且他和馬克思說：我有小妞妞啊！接著他就跳到水裡去游泳了。
小妞妞指的就是胸部，或者他的生殖器官。
最後答案揭曉了，薩琪是個小女生，「你們覺得他是個怎樣的小女生啊？！」這題目也可以問同學囉。
她其實是個很勇敢、很大方，很有自己想法的小女生喔！
「最後我們要來做個作業，因為你們是小哥哥小姊姊，必須要學習如何保護自己的身體，不可以隨便讓人偷看，更不可以隨便讓人亂摸，你們知道哪些部位是不可以給人看或摸的？對了，就是穿泳裝遮住的地方表示都是隱私部分，是不可以給人看的，或者摸的喔。現在老師要你們設計自己的泳裝，看誰可以最佳設計師，可以設計出可以保護自己隱私，又可以很有特色的泳裝？」
學習單有三，一個是寫男生、女生哪裡一樣與不一樣的地方。第二個是自己設計泳裝。第三個作業是分組討論當有人想要觸摸你的隱私部位時，你要怎麼辦？
這部分進行完後，接著會進行「我是老大」繪本。
這是講一個本來是群眾老大的呂西安，本來有很多朋友，後來變得很孤單、憤怒，到底他發生什麼事情？
這是一個五分鐘的動畫，畫風非常精緻有趣。小朋友通常會很喜歡，而且很有教育意義。
「你們覺得呂西安為什麼沒有朋友？」
「因為他都說不好的話。」
「那他說了什麼話是不好的？」
「你不是法國人，我不和你玩.....」
「如果他對你說這樣的話，例如你不是台灣人，所以我不和你玩！！那你會怎麼說？」
「我會和老師說！」
「和老師說也是一個方法。那老師還要再給你一個挑戰，如果要你和他直接說，你會怎麼說？」
「我不喜歡你這樣.....」
「這樣很棒喔！那你喜歡他怎麼做？」
「如果你是呂西安的朋友，你會怎麼和他說？」「我會原諒他！」「你真的很有風度，不想和他計較對嗎？那你還會希望他怎麼做會比較好？....是不是也可以學習欣賞不同的人的優點，而不是只能和自己一樣的才能做朋友？」
「我不和他做朋友。」「為什麼不想和他做朋友？」「因為我和他說了很多次.....」「像他這樣的人真的很煩對嗎，所以你不想原諒他，你會直接找別人玩對嗎？（如果這就是你兄弟姊妹，那要怎麼辦？這是進階問題」」
「如果你是呂西安，你會怎麼做來改變這個結果？」
「說對不起！」
「說對不起也是一個很好的方法。但說對不起是很誠意說，還是敷衍的說啊？！還有說對不起之後，他又這樣怎麼辦？......」
其實像呂西安這種人也是很需要學習如何交朋友，如何欣賞不同的人，和不同的人交朋友，他需要練習與長大。
「最後請你們寫下自己喜歡的朋友，以及你為何喜歡他的原因？」這樣就可以知道怎樣的人會受到歡迎了，你也可以告訴你的好朋友，以及你喜歡他哪一點喔。
如果有的小朋友比較會交朋友的，就可以教像呂西安這樣自以為老大，卻不知道如何照顧與同理他人的人如何交朋友喔！！
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