『你看起來很累？！』我問。
『昨天比較晚睡.....因為等媽媽回來....... 』
『媽媽上班較晚回來你等他，那幾點睡？！.......』
『十點.......』我希望多加求證，因為十點睡覺應該不至於如此疲累。但是他靜默不語，對此話題不願多說。接著他就說：
『我最近養蠶。...... 』
『你養蠶看起來很開心。你給他吃什麼呢？！怎麼找食物？！......』
『他吃桑葉！！爸爸去找與餵它的。......他還沒長大，要長大，要餵他吃食物。它還很小......』
『蠶要長大又吃食物。所以你想照顧蠶，可是要爸爸照顧，你喜歡自己和蠶都被爸爸照顧？！........』
『它還沒死掉.......爸爸餵它，我覺得它很可怕 .....』
他玩廚房模型，且不斷地切食物。
『你喜歡切東西給別人吃？！......家裡都是爸爸做飯給你吃對嗎？！！......』
『對。爸爸會去買飯......』
『你昨晚吃什麼？！........』
『就白飯加肉鬆！！.......』
『你喜歡吃白飯和吐司是嗎？！弟弟也是嗎？！你們都喜歡吃這個？！ ......... 』
『對。...........』
他此時條鬧鐘。把鬧鐘調到別的時間去。我不知道這代表什麼，或根本不代表什麼。
『你早上吃什麼？！』
『抹茶吐司＋巧克力牛奶』
『是爸爸弄的，還是你想吃什麼告訴爸爸讓他準備？！』
『是我告訴爸爸要吃什麼，他就去買什麼。』
『你現在還有去公園的台灣大哥大玩嗎？！』
『台灣大哥大不讓我去了。我和弟弟就去公園玩.......』
『都是去哪裡玩？！.........』
『.............』
『是去遊樂園玩嗎！！........』
『.............』
『你很怕我去和你爸媽說這些事情是嗎？！！.........』
『對。我怕你去說。.........』
『我不會和你爸媽說這些。因為沒有必要啊........ 』
『為什麼還不下課？！（連續說好幾次！！）』
『......你覺得我會像狗子，就是搜集資料然後告訴別人是嗎？！這就是所謂爆料或告狀。你很擔心別人去告狀對嗎？！！.......』
『對。』
『你不喜歡別人告狀？！』
『對。.....因為同學會告狀。.....』
『什麼時候他們會告狀？！』
『就我不乖的時候......』
『可以說出來是什麼事情嗎？！！（他沒多說什麼）........不過現在已經下課了。已經敲鐘了。.......要收拾玩具了。.........』
『沒有下課！！......我沒有聽到下課........』他現在很堅持說「沒有下課」。儘管我和他說已經下課了。而且耳力很好的他為何會沒有聽到。
『你不想下課？之前你很害怕被我看穿。所以不希望我知道你的事情，希望趕快下課。但是你現在不想下課，因為你也想要說說看嗎？不過可能要下一次了。因為已經下課了。接著是你最愛的體育課喔。你可以去上體育課了！！.........』我說。
今天似乎有些進展。他從一直說為什麼這麼久沒下課，到後來堅持說沒有下課。或許就是矛盾心情的轉換吧。
一：不斷提到父親，可見父親是最重要他人與依賴對象。
二：擔心我對父親提到他的事情，所以會刻意隱藏。我說出他的顧慮，他也坦然承認。可見很在意父親對他的看法。
三：擔心同學告狀，因為習於把事情放在內心，又惟恐受到告密。內心有很多焦慮不安。也會對同學有一定的不安與敵意。
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