小寶的抱怨
早上小寶上完鋼琴課，
回來直說肚子餓。
我搜索了冰箱一回，
發現只有蛤蠣可用。
就隨意煮了蛤蠣麵給他吃。
『我不喜歡吃蛤蠣，你幹嘛煮這！』小寶立即抱怨。
『你不是很喜歡吃蛤蠣？本來昨晚我買了很多食材，結果竟然不翼而飛（森氣氣），現在只有蛤蠣可吃了。........』
小寶繼續抱怨：『我要吃乾麵啦，不要吃湯麵！！』心不甘情不願地吃。
看得我有些惱火與挫折，
結果媽媽魂就上身說道：
『你不要這麼挑食麻！總不能每次都煮你喜歡吃的.....你要麻就把湯喝了，等下加醬料變成乾麵......』說得我自己既理直氣壯又有一點心虛虛。
小寶埋頭繼續吃。
『你雖然不滿意，還是繼續吃，雖然抱怨，但是也是有調整空間，真的很不錯！』媽媽我一會就恢復正常情緒。想想何必和小孩生氣。他就是直來直往的個性，可愛但也可惱。
『你知道剛剛鋼琴老師說要買東西給我吃，但我就和他說我要回家吃！』小寶繼續說。
『你是不好意思接受老師的好意，還是怕麻煩呀？』我反問。
『不是啊。老師會請我吃啊。我是想回來吃！』
『所以你是說你很期待趕快回來吃飯，沒想到我煮了你不愛吃的，所以你很失望？！』我進一步問。
『對啊！』小寶說。
『那我知道了。你因為很期待我煮好吃的，結果不是你愛吃的才很失望。像你現在告訴我，我就樂於接受。可是你剛剛一直抱怨蛤蠣麵，我就會很挫折與生氣，因為我也是好心怕你餓壞了，立刻看有什麼食材就做什麼東西給你吃！......』
小寶個性向來直來直往，甚至有時給人很固執的感覺。可是每當我和他繼續討論，就會發現在那背後有他的期待與失望，當他用抱怨方式表達時，自然會讓人挫折與生氣。其實這很容易引發彼此負向互動的狀況。他抱怨，就被責怪，他一經責怪，就更容易產生進一步的失望與委屈，最後就更容易抱怨，所以有時會給人很固執的感覺。可是只要有人願意看到他雖然抱怨但仍努力調整的一面（繼續吃麵），就可以看到他沈默背後的善意與在乎，彼此就會有近一步的溝通與交流，一但有溝通，情緒就會被看見與流動，彼此反而會更靠近與同理對方。
別說孩子要學習，父母也是一直在學習啊！！
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