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電影『往返書簡：二十年後的作業』～精彩絕倫的救贖與療癒電影，強烈推薦^_^
這部電影是幾週前我獨自去看的電影。當時看完由於沖擊很大，對於作者與電影都實在佩服不已，所以無法三言兩語道儘，最後就沒有寫下隻字片語......。只能說作者湊佳苗實在很厲害（告白原作），難怪能成為日本暢銷長虹的人氣作家。而導演將這本號稱是湊佳苗最精彩的著作翻拍，我覺得改拍得很成功，即使沒有讀過原作（如我），都會看得大呼過癮與感動不已。令我不得不佩服日本作家與導演的功力，只能望其項背啊！！
這故事是說一個正值退休時刻的圖書管理員，剛好從來訪的警察得知二十年前執教的她，有一個學生成為殺人嫌疑犯，剛好退休的她便借此機會回到故鄉去探訪當時的學生。因此而揭開了一場贖罪與療癒之旅。
這故事和原著有所不同。因為原著都是用『書信的形式』來穿針引線，而電影則改以老師和諸位演員親自『現身說法』。同時原著是分成三個小故事，但是電影則熔於一爐，並且還稍微改寫，可說將小說一樣整合得很好很俱戲劇性，一樣非常引人入勝。
這電影與劇本很突出的地方，在於它充滿懸疑，在看似平靜壯闊的大山大河中，隨著劇情的抽絲剝繭，最後讓人非常出人意表，同時在揭穿的過程中，可以看到每個人對於相同事件有各自不同的觀點，但是都各自背負內心沈重的罪惡與內疚感，而這份內疚與罪惡感，甚至使得這些人在成長的過程中，成為極其沈重的負荷與痛苦，最後甚至變成一個個人生的悲劇而不自知。
例如劇中的殺人嫌疑犯～鈴木信人。他自小失去父母，在動輒打罵的爺爺照顧下長大。他變成一個自卑內向且口吃的小孩。他也常常被同學霸凌與欺負，直到這位女老師來到這荒煙小島的迷你小學後，又發掘了信人的歌唱天賦，而且給予信人表演的舞台，使得信人如獲重生，同時也非常仰慕這位老師。可是就在一場師丈意外溺斃，老師也黯然離校之後，信人整個人再度崩潰與重挫（失去比不曾擁有還令人傷痛啊）......。
直到後來他長大後又遇到一個長得和老師很像的女子，由於這位女子長期被家暴虐待，因為她長得很像自己非常仰慕的老師，加上女子和信人一樣有著被霸凌的相同經驗，所以信人產生了『移情作用』，深深地愛上了她的美麗與痛苦。只是她剛好是自己老闆的妻子。由於渴切的愛慕與極度的憤怒的交互作用（他過去所有被霸凌的壓抑能量因為投射作用而變成怒火狂潮），最後埋下了不可收拾的悲劇。
而劇中的老師在二十前也因為丈夫的意外溺斃，加上自己外遇的蜚短流長使然（這點和原著不同），最後黯然離校與離開故鄉。但她再復返的這一趟探索之旅，赫然才發現當時和意外相關的六個學生，每個看意外的角度與想法都截然不同，然後一直都背負著沈重的內疚與不安，可是由於她的關心與探訪，也讓他們將這些壓抑情緒的負荷全盤托出與揭開，同時獲得釋放與療癒（因為面對與說出，使得這些長期的內傷得以見光與理解，而產生很大的療癒）。而老師也在接納與療癒別人的同時，自己也獲得不同的視角與療癒。
最後她也終於明白，她的老公的意外溺斃其實不是意外，而是一個很大的成全與放手，因為他要成全妻子的愛，不希望妻子因為罪惡感，而努力壓抑自己和另一個警察的感情，卻不得不陪伴正值癌末的老公。她最後也終於釋放出自己長期的罪惡與不安，勇於追求後半生的幸福。
我也很喜歡她老公曾經對很彷徨無助的學生說的一句話：『假如明天世界末日即將毀滅，何不在今天仍種下蘋果樹！！』鼓勵人要活在當下，勇敢說出應該說的話，勇敢做應該做的事情！！可惜的是當時的那個學生沒有及時說出，卻造成後來的許多遺憾......直到二十年後透過老師的來訪才揭露開來。
這部電影除了有很多北海道壯闊的山水與大自然景觀外，這位女老師透過音樂來啓迪人性與自信，也非常溫馨與成功。而這首歌也是整部電影的精神與精華，所以也是日本電影的片名～北方的金絲雀。歌詞中說道，不論把金絲雀丟在山中，埋起來，或用柳枝打都無法使它歌唱。只有將它放在象牙船，月夜的海面.......，才能使得它唱歌！！這首歌也可間接地說明教育的精神與意義啊！！
這電影其實是一部很精彩的療癒電影。他刻畫人性非常深入而感人，足以搧情卻又不會譁眾取寵，很刻畫入微又不會失之單調冗長，而且對於人性的闡述有很大的洞見與包容。例如這部電影闡述幾個重點:
一：每個人看相同事情的角度，全然不同。所以就像羅生門一樣，各自有各自的觀點與看法。最重要的是要去溝通與面對，不然人很容易作繭自縛。
二：不管是比較和嫉妒，遺棄和憤怒，內疚或罪惡感......，雖然看似是不好的觀點或念頭，但是這都是人很正常的情緒反應，唯有去接納與瞭解，才能將這些負面情緒釋放，而非成為情緒負荷或內心的腫瘤，最後變成真實的夢靨。
三：每個看似是惡人或惡念的背後，其實都有一顆善良的心。最重要的療癒與解脫之道，是愛的聆聽與接納，最後才能激發出最利於生存的潛能與動機，不然過度的壓抑會造成對自己或對別人過度的防衛與攻擊。
我看了這電影以後真的是很佩服，不管是對於導演或者是作者！！所以我很推薦大家去看這部佳片噢＾＾
這部電影是幾週前我獨自去看的電影。當時看完由於沖擊很大，對於作者與電影都實在佩服不已，所以無法三言兩語道儘，最後就沒有寫下隻字片語......。只能說作者湊佳苗實在很厲害（告白原作），難怪能成為日本暢銷長虹的人氣作家。而導演將這本號稱是湊佳苗最精彩的著作翻拍，我覺得改拍得很成功，即使沒有讀過原作（如我），都會看得大呼過癮與感動不已。令我不得不佩服日本作家與導演的功力，只能望其項背啊！！
這故事是說一個正值退休時刻的圖書管理員，剛好從來訪的警察得知二十年前執教的她，有一個學生成為殺人嫌疑犯，剛好退休的她便借此機會回到故鄉去探訪當時的學生。因此而揭開了一場贖罪與療癒之旅。
這故事和原著有所不同。因為原著都是用『書信的形式』來穿針引線，而電影則改以老師和諸位演員親自『現身說法』。同時原著是分成三個小故事，但是電影則熔於一爐，並且還稍微改寫，可說將小說一樣整合得很好很俱戲劇性，一樣非常引人入勝。
這電影與劇本很突出的地方，在於它充滿懸疑，在看似平靜壯闊的大山大河中，隨著劇情的抽絲剝繭，最後讓人非常出人意表，同時在揭穿的過程中，可以看到每個人對於相同事件有各自不同的觀點，但是都各自背負內心沈重的罪惡與內疚感，而這份內疚與罪惡感，甚至使得這些人在成長的過程中，成為極其沈重的負荷與痛苦，最後甚至變成一個個人生的悲劇而不自知。
例如劇中的殺人嫌疑犯～鈴木信人。他自小失去父母，在動輒打罵的爺爺照顧下長大。他變成一個自卑內向且口吃的小孩。他也常常被同學霸凌與欺負，直到這位女老師來到這荒煙小島的迷你小學後，又發掘了信人的歌唱天賦，而且給予信人表演的舞台，使得信人如獲重生，同時也非常仰慕這位老師。可是就在一場師丈意外溺斃，老師也黯然離校之後，信人整個人再度崩潰與重挫（失去比不曾擁有還令人傷痛啊）......。
直到後來他長大後又遇到一個長得和老師很像的女子，由於這位女子長期被家暴虐待，因為她長得很像自己非常仰慕的老師，加上女子和信人一樣有著被霸凌的相同經驗，所以信人產生了『移情作用』，深深地愛上了她的美麗與痛苦。只是她剛好是自己老闆的妻子。由於渴切的愛慕與極度的憤怒的交互作用（他過去所有被霸凌的壓抑能量因為投射作用而變成怒火狂潮），最後埋下了不可收拾的悲劇。
而劇中的老師在二十前也因為丈夫的意外溺斃，加上自己外遇的蜚短流長使然（這點和原著不同），最後黯然離校與離開故鄉。但她再復返的這一趟探索之旅，赫然才發現當時和意外相關的六個學生，每個看意外的角度與想法都截然不同，然後一直都背負著沈重的內疚與不安，可是由於她的關心與探訪，也讓他們將這些壓抑情緒的負荷全盤托出與揭開，同時獲得釋放與療癒（因為面對與說出，使得這些長期的內傷得以見光與理解，而產生很大的療癒）。而老師也在接納與療癒別人的同時，自己也獲得不同的視角與療癒。
最後她也終於明白，她的老公的意外溺斃其實不是意外，而是一個很大的成全與放手，因為他要成全妻子的愛，不希望妻子因為罪惡感，而努力壓抑自己和另一個警察的感情，卻不得不陪伴正值癌末的老公。她最後也終於釋放出自己長期的罪惡與不安，勇於追求後半生的幸福。
我也很喜歡她老公曾經對很彷徨無助的學生說的一句話：『假如明天世界末日即將毀滅，何不在今天仍種下蘋果樹！！』鼓勵人要活在當下，勇敢說出應該說的話，勇敢做應該做的事情！！可惜的是當時的那個學生沒有及時說出，卻造成後來的許多遺憾......直到二十年後透過老師的來訪才揭露開來。
這部電影除了有很多北海道壯闊的山水與大自然景觀外，這位女老師透過音樂來啓迪人性與自信，也非常溫馨與成功。而這首歌也是整部電影的精神與精華，所以也是日本電影的片名～北方的金絲雀。歌詞中說道，不論把金絲雀丟在山中，埋起來，或用柳枝打都無法使它歌唱。只有將它放在象牙船，月夜的海面.......，才能使得它唱歌！！這首歌也可間接地說明教育的精神與意義啊！！
這電影其實是一部很精彩的療癒電影。他刻畫人性非常深入而感人，足以搧情卻又不會譁眾取寵，很刻畫入微又不會失之單調冗長，而且對於人性的闡述有很大的洞見與包容。例如這部電影闡述幾個重點:
一：每個人看相同事情的角度，全然不同。所以就像羅生門一樣，各自有各自的觀點與看法。最重要的是要去溝通與面對，不然人很容易作繭自縛。
二：不管是比較和嫉妒，遺棄和憤怒，內疚或罪惡感......，雖然看似是不好的觀點或念頭，但是這都是人很正常的情緒反應，唯有去接納與瞭解，才能將這些負面情緒釋放，而非成為情緒負荷或內心的腫瘤，最後變成真實的夢靨。
三：每個看似是惡人或惡念的背後，其實都有一顆善良的心。最重要的療癒與解脫之道，是愛的聆聽與接納，最後才能激發出最利於生存的潛能與動機，不然過度的壓抑會造成對自己或對別人過度的防衛與攻擊。
我看了這電影以後真的是很佩服，不管是對於導演或者是作者！！所以我很推薦大家去看這部佳片噢＾＾
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