今天一開始就提到二寶畢業的事情。剛好就面臨我主辦活動和他畢業典禮同一天。還好我還是一早到我主辦的團督班說明，老師要我立刻去參加二寶畢業典禮，非常體諒我的處境，並且替我做決定。所以我就立刻前往參加畢業典禮。
我霎時想到二寶的情緒總是容易鬧彆扭。我在班上和他說話，他總是無精打采，一下說是肚子痛...不然就是我靠近他，他就故意走開之類，其實我也覺得尷尬與挫折。不過我還是在一旁默默等待與伺機而動。直到我和他說，和老師去拍張照片，以後二十年後可以拿照片來讓老師看到你的成長與成就，他才願意配合。之後看來他就都還ＯＫ。中午聚餐回來後，他還唱歌呢！可見心情很好。
『他需要強結構。消化情緒很久。他常常用身體反應來消化，家庭變動相對大。他不太喜歡變動，對於臨時的事情要花很多時間消化。（而老大不喜歡固定）他不見得知道是什麼事，也可能不願意承認，一但規律改變，他會有感覺。除非有後設認知，不是靠認知或告訴他就可以領悟，看你們最近有無私人相處時間。這段時間要講不講隨便他，但你們好像單獨時間不多.....
不然等青春期之後，彆扭時間會更久，因為情緒起伏激烈.......』心理師說。
想想我是應該要安排兩人相處時間，不然他確實會有鬧彆扭或身心症的特質，讓人很難捉摸得定。但是有穩定相處品質，確實可以安定與改善他這種狀況。
後來我又提到小寶。我實在覺得他太愛吃到讓我覺得不可思議。他晚餐、宵夜、睡前，都會不斷要食物吃。我覺得那不是正常狀況。
『還有他很愛捉弄貓。但也很愛貓。常常罵貓是壞貓！這真是有趣。他其實是個貼心自律的小孩哩........』
『.....我想到分離焦慮。他是母奶寶寶。凡是離開視線，因應焦慮他就透過吃來轉移。你們有個別的時間嗎？？
他需要媽媽，或許是自律與社會化都很早。於是下課會把原欲，本我凸顯出來。顯得很容易饑餓與任性......他學校如何？』
『除了一年即因為適應不好，上課容易搞怪，如跌做到椅子下面，喜歡講話等，但到二年級之後就大幅進步，深受肯定。.....』
『他很快傑出，壓抑了孩子氣的一面，...他是個得到很多關注的小孩？......』
『他得到來自父母很多關注。他會透過聲控來和我要食物，會讚美我，嘴巴很甜，也很貼心。他因為很像爸爸，爸爸更是愛他不已！！他其實不缺關愛....』
『關心也是一種壓力。他身高體重都ＯＫ？』
『目前是很好。長得很好。他從小就是大胃王。只是現在更會吃了。長高不少！』
『他現在要小二升小三，當太多，太自律時，會停留在小孩時間，看得到關注，是否因此宵夜會下降？？
母奶是他要的媽媽，想做寶寶，睡前又會要食物，可能是cue到情境，.....』
『我想到他吃母奶吃到三歲多，可能是把乳房當作他的過度性客體之類的？？所以睡前吵著要吃東西.....』
『為了睡覺？還是過渡性客體？還是安慰的東西？睡前顯得難熬，所以這變成幫助他好睡的方式？？為何睡不好？是因為太亢奮？一直亢奮分心激烈，所以不好睡？是否有安靜下來的活動？』？
『他倒是很愛樂高，益智遊戲等靜態活動。前一陣子總是遲到，其實他睡得並不夠。但在老師和爸爸叮嚀後，就改善。.....』
『他睡十一點到七點。或許是睡前要有個儀式化，可以持續的。睡前要有個可以幫助自己睡覺的方式。
他和老二似乎都不好睡覺。老二是因為情緒。.....』
『我覺得家裡很容易連動。昨天孩子爸爸打電話和老二說話與道歉後，老大變得情緒不好。這兩者到底有無相關，我也不知道.....』
『家裡情緒本來就會連動。大家壓力很大。你們活動很多。沒有心理空間來消化意外。有太多興趣與活動。......
老二需要彈性，其他則是過、動活動旺盛，需要依些靜態內觀。而不是想到什麼就做什麼。......』
包括我也是吧。即使我已經逐步把活動量下降了。
所以這次談的重點可能就是要給青春期的兩個孩子個別時間，要給老二一個互動方式來消化彆扭挫折。要穩定。因為有個別不同的需要。
『你們有一起相處得時間嗎？』
『就吃飯時間。晚上也都在一起。只是我可能就做作業。老公就上網。老三和老二會玩在一起......偶爾也會玩桌遊什麼的。
不過老大也是領令人煩惱的。包括他堅持不要我們的手機，可是卻隨時可以借到手機，因為他不想受到規範與控制，那究竟要不要規範這點？？』
『你們都是發散。包括手機也是。老大人際活躍，網路代表他追求公眾，但仍需要大人規範。
老二不想控制，乾脆全部放棄。覺得沒有慾望強。不要就好。但養貓對他是好的。
老三就會吃＋讚美....。
老公要獨立，不能太過度依賴小孩，所以去潛水什麼的。
對老大而言，家庭是避風港。控制力都分給外面，不用太社會化。不舒服就會透過對抗來發散。他堅持的事物，不知道來歷，然而他認為的和別人認為的未必一樣。因為他在人際互動上是屬於強勢的一方。他認為是交換，可是別人未必這樣想，他以為別人挺他......』
『所以他也常被同學告狀！』我說。
『同學告狀，所以表示你得和他吵。他有手機需求，但你們卻不知道手機來源。
他仍需要框架，他仍遵守規範，雖然對他而言很痛苦。.......』
『老大現在很愛漂亮，老是要買衣服什麼的，而且要有品牌的.....』我說。
『青春期就是要各種認同，包括logo，衣服，但仍需要控制取捨與價值觀的階段。.......』心理師說。
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