期末感想
早上去學校認輔組。
這是這學期最後一次聚會。
大家分享與個案工作的經驗與感想。
我早上也剛好與個案導師有會談。
個案導師是一個很有遠見與觀察力的老師。
她於學期初看見個案社交很退縮，防備心很強，
知道個案深受到家庭重要照顧者不足或匱乏的影響，
導師相信今天對孩子多一份關心與努力，
可以降低未來更多的遺憾與傷痛，
因此為個案爭取課輔與輔導的資源！！
『你真是一個很有愛心與用心的老師。』我讚嘆。
「菩薩畏因，眾生畏果」一般眾生活在作繭自縛的困境中，可是菩薩卻因為可以看到結果，所以重在預防「成因」之中。很幸運旳是我看到了不少老師就是「活菩薩」的化身。（老實說也會有「不適任」的「泥菩薩」就是了）
好的老師確實可以取代父母不足或匱乏所帶來的種種成長危機，成為改變人生的「重要他人」！
不過由於個案明顯各方面都已經達到適應狀態，
個案現階段已達「畢業水準」，
足以順利邁下一個階段，
加上未來由於學校資源分配的有限，
所以我自然是要將此「結案」。
只是導師仍然很希望為孩子爭取一學期的機會。
『像這孩子只要沒有課輔，隔天功課就2266！所以她還是需要課輔的協助，才能穩定。現在多幫他一些，現在雖然只差一些，但是未來就會差很多。.......』導師感慨。
『不過孩子個人功課與人際各方面都已經達到應有的水準。學校資源將會給更需要的孩子。我覺得可以增加孩子個人學習的動機，這樣可能是比較可行的辦法.......』老師很有愛心，但是已達一定水準的小孩，剩下的部分就要靠自己和家庭功能的發揮了。
輔導諮商不是要替孩子解決問題，而是要協助他看到內在的心理腳本（增加自覺），進而不會受困于「不適應」「脫離現實」的種種想像，最後自然就可以看到外在真實的狀況，進入自己和環境互動與學習的模式，進而可以面對與解決問題。
簡單說，就是要協助孩子學會「釣魚」，而不只是給他魚吃。
當然不同的小孩也會勾起諮商者本身的議題，
造成不但無法解決問題，
還會互相羈絆與共生，
導致原有適應現實的問題更加嚴重。
所以這份工作很重視自我覺察，以及覺察他人（環境）的能力。才能進一步協助他人自覺與覺他，這其中的技巧更是繁多，需要循序漸進，需要很多的洞察，技巧與耐心。
我們這些認輔志工許多都很投入與深具愛心，
大家也都互相支持打氣，
形成一個互相支持的團體，
同時也因為協助這些適應困難孩子的成長，
自己也成長受益很多。
我覺得自己很幸運能在這個團體裡成長，
也有幸遇到很傑出與經驗豐富的臨床諮商師（督導）與許多優秀的講師，
九月之後我更進一步去研究所專心研究相關領域，
我覺得自己非常非常地幸運！！
雖然成長過程中遇到很多挫折與困厄，
但這些都將成為滋養我生命的養分與肥料！！
今天晚餐除了煮南瓜飯外，
把昨晚剩下的咖哩送進烤箱「焗烤」，
加上我在市場發現了金瑝芒果，
所以我就做了一道芒果雞丁炒，
酸酸甜甜的好滋味很消暑開胃！
桑椹蓮藕的桑葚醋是自製的，
所以連汁都好喝到不剩一滴！
小寶這學期的繪畫大多脫離不了「水世界」，
此時的他最熱愛水上活動與滑蛇板！
我好愛他充滿童稚與想像的筆觸，
天馬行空的他逐漸適應小學生活，
希望他永遠這麼可愛天真又充滿活力啊！！
留言列表
