我的媽媽咪呀～婚姻與親子急救站

我最近對於教育制度有很多感慨與生氣。
大寶國一主要任務就是讀書計劃與自學，
這點他倒是慢慢可以上軌道與得心應手。
不過在學校生活相對就顯得無聊。
麻煩的是學校不能打球，
上課無聊時不能討論或說話，
乾脆就讀課外書或玩魔術方塊，
偏偏這些也讓導師無法接受。
不少同學就選擇睡覺。
可是大寶又偏偏睡不著，
『那你還可以做什麼呢？！.....』我們討論了很多次。這對於精力旺盛的青春孩子，真的算是很折磨的功課。因為你要在非常限制的環境下激發創意。
大概就會花時間在社團，改改褲子，和學長學姊們打混，甚至談談小戀愛，或者大家知道的青少年會玩的那一些......
『你要把褲腳改窄？！』一天大寶對我說。
『對啊。因為八年級學長都這樣。...... 』
『你是說和別人穿得一樣，就是讓你與眾不同的方式？！原來和別人一樣顯得你和同學不同？....... 』我問。
『ㄜ ......對啊。大家都這樣。......』大寶回得很氣虛，但是我知道這年紀就是要「尋求認同」。管他什麼認同。
『你說的大家是哪些人？！(青少年講話難免誇大）......如果你改褲管，學校是同意的，我就ＯＫ。不然一切後果你要負責。......』我最後說了。
最後他被請去學務處，而且記了警告。之後他就沒有在和我說要改褲腳。因為這是他的選擇。

拖線大王他有時還是不免會請去學務處，
因為功課忘記交或者忘記抬餐盒，上課說話.....各式各樣的原因。
導師像是信手捻來一樣經常落落長報告。
我拜託老師一切「秉公處理」報告就免了，
但是導師依然故我，
看來現代老師和父母真的都很難混啊ＸＤＤ
導師耐心精力畢竟很有限，
因為班級麻煩人物也不少。
現代老師很辛苦我亦知悉，
只是現在的孩子好像也更不好過。
彼此從早「關」到晚，
還要被一些小小的超越（超線）就「投訴」個不停！
尤其是面對標準很傳統又很缺乏彈性，
而且與孩子連結與溝通很缺乏技巧的老師。
但要如何「親師合作」一定是跑不掉的現代功課！

青少年還有一個很大的特質，
他對崇拜的對象很崇拜，
對於討厭的對象也很直接！！
所以傳統只會「念經」或「說教」的老師絕對很難招架，
而大寶這點更是直接。
『你對於老師的訓話一定要三七步嗎？！』我問。
『.....因為重心不穩啊！！』
『那你為何對爸爸或＊＊老師怎麼不會重心不穩？！！（大寶崇拜爸爸或精實的老師）...... 所以你是對老師透過肢體動作顯示你的不滿是嗎？！......』我又問。
『ㄜ ......對啦。』
和難免「過敏」的青少年溝通，「迂迴鋪陳」和「一針見血」一樣重要。重點是「機不可失」。
『你一定要這麼直接，不懂得稍微包裝一下嗎？！你其他同學應該也有類似對權威反感的心情，他們是怎麼做的？！.........』我又問。
這年紀的小孩很認同同儕，所以我只好帶他去看看別人是怎麼做的。因為大寶個性「很直接」「怕麻煩」，然而「觀摩」各種應對技巧也是很重要的課題。
人生不是光「埋頭」苦「幹」就可以的呀。

『為什麼老師找你去參加英文作文營隊，或者科展你都拒絕？！』
『ㄜ ......我暑假很忙啊。而且我有權利拒絕。.....』大寶說得很理所當然。（但是也感覺有一絲心虛）
『你可以決定要不要參加，但是你難道不聽聽看別人的想法嗎？！你無法聽聽別人的意見，你害怕自己無法做主嗎？！.......』
『ㄜ ....是可以啦。』青春期青少年總是為反對而反對，因為這樣「很酷」。可是又不知道為何反對，或者不知道自己要的是什麼。
偏偏這是一個無可避免的自我摸索與尷尬階段。

『你總是覺得無聊，但是老師給你很多資源與學習機會，你卻總是立刻拒絕，你知道老師會多麼挫折嗎？！你知道我們有多麼挫折嗎？！....... 』
大寶感到難為情地笑了。
『......你一定要這樣一副小屁孩的樣子嗎？！......』我邊表演他的臭屁模樣但又沒啥好臭屁，一副唯恐人家「小看」但根本沒啥「大不了」的樣子給他看。

大寶也酷酷地笑了起來。因為他知道我很真誠地說出實話，而且我們依然很關心與愛他，但是我們面對 「自我中心」的小屁孩（對～自我中心也是青春期孩子的特色），還老拒人於千里之外也實在挫折呀！！

最後因為我和老公很溫和而堅實地給他一些建議與資訊，他才欣然接受挑戰。
『諾～給你簽名！！.....』大寶填好相關表格給我簽名。
『好樣的！！一個能承擔與投入的才是優秀青年應有的態度！！這樣好！......』我很開心最後他是願意打開心房與投入學習的。

面對青春少年仔，
真是難搞又實在可愛啦（好吧～也很可恨啦ＸＤ）！！