我今天設定要問大寶和我的夢這兩件事。一開始我問最關心的大寶問題。
我說道因為週四大寶沒有做家事，要延到週五洗。當時已晚，我就同意他。但是有約法三章，講好要在隔天我晚餐前洗好，不然我週六會把他禁足。
結果他就真的給它忘了一乾二淨。
週五我一氣之下，我就決定出其不意到補習班找他，要他立刻回家洗碗。好讓他知道不該漠視與忽略我們的約定。...........』我說。
『出其不意？！你們真的都出其不意！！...... 而且一罪不兩罰啊.........』心理師感嘆。我當時只是要讓他印象深刻，不希望他覺得只要躲過當下，就可以一勞永逸.....
『後來更誇張的是，我週六一早去學校開會整個早上。中午帶他諮商。下午才帶他回家。我覺得累了。小寶也累了。我就去午睡一下。結果他老兄就溜出去玩到六點多，。完全忘了禁足這事情........
後來老公晚上十二點多回來，交待我隔天他同學會的事情。要我十二點半去公司那接他。我就告訴他大寶被禁足一事。可是老公堅持要全家一起前往。我覺得他根本就只在乎自己的同學會，而不在乎小孩被禁足的事實。
當下我大概有些生氣。犯了一個很大的錯誤，就是我和他說，大寶週五被我攔截上課回家洗碗的事情，意思是告訴他說我已經處理，而且也很嚴苛了。結果老公當下就決定把大寶叫起來，我告訴他我已經處理了，而且這是我和他的事情。結果老公不管，只說他也要用自己的方式處理。大寶被叫起來且昏昏沈沈，後來他就叫他伏地挺身一百下。自己跑去洗澡。洗完澡後又一直拷問他，我有出去看實際情況如何，只見老公還是一直問他為什麼如何又如何，其實我最不敢領教他每一件事情都要考問為什麼？！！因為人的心理不像學科要明白原理與為什麼，才可以理解道理。但是人的行為未必如此。你總不能問說你為什麼要亂丟襪子吧？！你為什麼會忘記與丟了東西？！...... 但是我老公就是會一直問這種問題，而且疲勞轟炸。
最後他打了他五十下。但是是很節制的力氣就是了。我想要勸阻，不過知道老公很堅持。........』我說。
『一罪不兩罰。雖然要說清楚，要立即性，要有核心概念，也要有預期的作用。可是你們就老是出其不意。你週五就出其不意，他週六也給你出其不意。你們經常都在出其不意當中。包括出去旅行也是。你們家的小孩對於預測未來往往很缺乏。
二寶就是預期太多，成為災難式的想法。大寶就是完全無法預測，也不管預測。
你們家小孩對於預測能力真的很弱。.......』心理師說。
我必須說這倒也是真的。雖然我覺得生活常規已經好很多。而且也比過去更少意外的成分，更多規範與常規的存在。只是這顯然還是不夠的。尤其對於孩子而言。
『我想過自從他去上英文課之後，雖然這課程很好，他也很喜歡。但是卻因此剝奪他自己的時間，其實也不太好。我其實也有些矛盾........』
『大寶對於適應英文課還需要時間。所以都會比較晚睡。而且他因為爸爸介入考試，導致很高度的焦慮。所以才會在半夜打電話給旁邊的同學。因為他很擔心別人是否也在看書？！！他對爸爸很認同是好事，只是晚上焦慮度變得很高，他失去了許多樂子的時間，因此衝動控制變弱了........
他應該要履行你的承諾，這是對的。只是他的焦慮很高，睡前時間夠用嗎？！！尤其他考前睡覺並不規律，尿床問題加劇，這會影響他的長大產生很大的問題！！......他難以消化爸爸的期待。二寶也是如此。彼此的競爭性也變得很強。
很多事要取捨。究竟要做家事，還是上英文就好？！畢竟家事和增加他生存的適應性有關，而不只是單純做家事。他需要練習取捨與壓力調節的能力。
『他們的英文與學科一直都沒有補習。直到二寶的英文破到令我不忍卒讀之後，加上朋友剛好介紹我好的英文補習班，我才前往了解。發現那真的是一個很好的英文補習班。可惜二寶的初階班沒有開成，只有大寶的有班別有開課。所以我讓大寶去上課。沒想到他回來之後就一直拖延做家事的時間，睡眠時間也一直往後拖延，讓我很擔心與困擾.......因為大寶的學習能力不是問題。但是我擔心的是取捨的問題。......』我說。
『二寶確實需要早一點學。然而過多會顯得很亂.....。他需要較多的醞釀期。
他是一個需要很多儲備才會出手的孩子。
大寶內在一直很亂，因為有大量的自由。他無法栓選，不知如何保護自己.........
大寶的心理能力與特質，如你所說，學習不是問題，而是他根深蒂固的問題。
而且倆兄弟會一直比較........二寶不自覺會和大寶比較......
我覺得你老公的自控力真的很差。只是為了自己的因素去打大寶......
他其實想要和你吵架，但是不能對你吵，就對小孩發脾氣。.....
但是一罪是不能兩罰的！！尤其他有注意力不足這種性格。不過就是影響了他的規劃........』
『大寶最怪的是，他每次被懲罰之後，就會顯得很乖。真的很乖。
但是我會擔心他是因為內疚與罪惡感才這麼做。
這是我比較擔心的地方......
包括我先生也是。當你對他發脾氣之後，他就會顯得很乖巧安分 ........』我說了我的感覺。這點讓我有些不解與不安。
『....確實會內疚。他自己的東西都沒了，如何去做自己？！他認為既然你說的就去做，他會馬上認同。其中沒有他。認為老師或權威說的一定是對的，有道理的。所以就長不出自己。也滿足不了自己......
而二寶就是對於權威很敏感，他一概不接受，寧可埋頭做自己在做的事情.........
先生只要想得到就做得到，這會增加小孩很多的罪惡感和超我的力量。
大寶對於爸爸就有很多的期待。導致他尿床.......
大寶他外在很優秀，可是內在卻因為尿床走不出去。他無法自由。他連自理都做不到。這是小一小二就要做到的事情，可是他卻做不到。接著上國中怎麼辦？！他壓力只會更大。最後是會崩潰的.....
他大腦比別人優秀進步，人際問題卻是另一個問題。他連尿床都無法處理，他將來怎麼面對性與兩性問題？！還有自我的問題？！還有人際得問題？！
就像金字塔一樣，他是尖端很優秀，可是底層的生理出問題了，出了個大洞。這是本末倒置.......
他最主要的問題是人際問題和調節壓力的問題。因為他調節壓力很弱.......
他如何看待尿床與失控？！比英文重要嗎？！
尿床對自我概念影響很大！！包括性與兩性關係。......』心理師說。
『說真的，我並不明白尿床和這之間的關係。我無法想像為何這麼嚴重？！！.......』我說。
『大寶不想面對尿床這問題，雖然目前在惡化，但他寧可忘記這事情。因為他在逃避.....』
『或許我們也是在逃避，因為我們現在對於他尿床也是幾乎視而不見，很少提起或什麼的！！雖然我是真的不知道尿床對他影響這麼大........』我說。
『大寶ＦＢ的照片，是拿你的手機偷拍，這是侵犯物權。你處理得很好。這是價值觀的展現。但到底是什麼刺激到他，ＡＤＨＤ的孩子，他的樂子不見了，所以他會亂動手，盜用爸爸ＩＰＡＤ，盜用你的手機，你處理是對的。（我很嚴正地要求他不可再犯！）但是他必須要有好的出口與抒發，但是你們同時拿掉壞的，也同時拿掉好的情緒紓解。導致他去動電子產品，他顯得很躁動，他這幾次來都是如此，非常焦躁，非常難以進入狀況........自從讓他單獨面對我這個作為權威之後，你不再陪同他一起諮商之後，他狀況一直在惡化，這幾次甚至坐不住，會一直想拿著遭的我的東西........
情緒處理，是他自己的娛樂世界出了問題。
你們兩個小孩很明顯對於電腦，空間，視覺都有很強的欲望與喜愛。這是需要適度抒發的。
這是要做一個優先順序的取捨的。你們所給的都很好。但是你們拿走更基本的娛樂，這是變向的處罰。
處罰分為兩種。一種是給他不想要的。例如禁足，打罵等。另一種是不給他想要的，例如上課或運動。這就是正向的處罰。
這是要做優先順序的。這是最好的時間。
尿床就不能畢旅，這對於這麼活潑的他其實是很殘酷的。如果是面對內向的小孩，或許是還好。但是對他就不一樣了。而這和情緒很有關係。
這已經變成家庭秘密了。
你當初為什麼來找我？！他為什麼需要來？！！目標是什麼？！下次我們要討論。這次不先討論。因為你會受我的影響。但是你要先回去想想這問題。
大寶已經明顯停滯了，和爸爸等權威相處一直都有困難。在學校也是一樣的有困難。他面對權威不是戰，就是逃！！但都沒有自己。
二寶則是自顧自地玩。他現在可以進來自顧自地玩，在潛意識中玩，也有情緒的紓解了。.........
下次我們要討論小孩來這裡要做什麼？！做多久？！
你也要和先生談一談了關於優先順序，影響了情緒與尿床這問題。.......』心理師說。
我不知道該怎麼說。我當初讓大寶二寶來的目的，當然是希望大寶處理尿床問題。還有二寶較少與他人相處的問題。我到現在還是覺得他們沒有問題，外人也一致如此覺得。只是需要變得更更好罷了。或許我也是這樣看待自己。我也不覺得自己有很大的問題，只是想要深入了解自己。難道深入的代價就是要面對幾最深的問題與痛處嗎？！！但是心理師問的問題越來越尖銳與直接了。我也會覺得挺有壓力的。至少我都盡力了呀？！！但我還在兜圈子嗎？！！
接著最後五分鐘我說我的夢。
『最近的夢都和媽媽有關。
最新一個夢是我夢到我考歷史100與90分。後來進教室後，我發現林欣如同學， 一個很溫柔女性告訴我說，今天要考歷史兩個章節。我還問了她是哪兩個章節？！她有說出那兩個章節。我想完了，因為我沒有準備啊。
夢境中的考試好像是可以拒絕考試的，如果和老師說的話。可是我也會想其他有準備的同學怎麼辦呢？！！
後來歷史老師在每一排發下來的是植物。我覺得很奇怪。
接著要考試了嗎？！有兩堂課椰。 .........
後來有一隻狗跑來我這邊，我一直嚇得大叫。我好像變成了受害者一般，好像這樣就不必考試了。因為這狗後來也沒有怎麼樣，只是我自己驚嚇自己.......
這代表什麼？！！』
『這代表我給得已經不是你想要的了。你的意識已經處理完畢了。你要處理的是潛意識部分。可是我都沒有真正處理你的問題。不管我怎麼做都錯失了你的問題。.......
這夢和以前不同。
現在你可以決定要不要考，但是你會想到團體的問題........』心理師說。
『這樣說來也是有可能。.......』我近乎喃喃自語。因為我很難辯解什麼。
『那狗代表什麼？！』
『代表你自己吧！！你其實是憤怒的。可是你沒有顯示出來.....
你對我是感到憤怒的 .......』
『我想這倒不置於吧。我甚至知道你是一直幫我的，我怎麼可能會對你生氣呢？！難道我會移情作用嗎？！！......』
『會啊！！』
我倒是不覺得會錯誤移情到心理師身上。我知道我把她當作我媽，但是也是部分移情，不是全部移情！！我怎麼可以或可能把憤怒丟到她身上呢？！！至少我可以釐清她哪一部分是我媽，哪一部份不是吧？！！！我做不到嗎？！我不敢對她憤怒嗎？！！
『另外一個夢是，我和家人住在一個玻璃帷幕的獨棟房子當中。我和媽媽關係冷漠。他對我不理也不睬。
有一次哥哥弄到我，我就去向媽媽告狀，可是她仍然不理不睬。我很生氣地對她說，你怎麼可以這樣對我？！！夢裡我一整個就是很生氣地對媽媽發脾氣........』
『你覺得我沒有處理你的問題，都在處理別人的問題。沒有照顧到你的情緒與需要，就像今天這樣，你的需要都被放在一邊，然後只解決孩子的問題！！你對我感到憤怒......』心理師說。
『是這樣嗎？！！我以為是我可以對媽媽表達生氣，是因為心理療效發出作用.......
可是是我自己最關心小孩的問題啊。是我自己要這樣問的啊。我今天本來就是要問小孩的問題的。那是我目前最迫切的問題！！我是這樣想的........』我又近乎喃喃自語地說。
不過寫到這裡，我倒是想起來我常常會因為要成為一個好媽媽而感到被責備的壓力。像今天就是啊。我其實也不知道該如何是好。我是不該對大寶這樣，但是顯然心理師也不能如此呼隆我或忽略我對於成為一個好媽媽的需要，她究竟是要滿足我個人的心理需求？！！還是要滿足我作為一個好媽媽的需要呢？！！只是我就會陷入要成為好媽媽，就很難成為好的個案。因為這兩個似乎是衝突的。是這樣嗎？！我感覺應該是這樣。或許這些夢要顯示都是如此的概念吧。難道不是我就是小孩要換心理師嗎？！！是這樣嗎？！心理師足以勝任我們三者複雜的心理動力嗎？！！！這個恐怕會是我和她之間要面對的問題了。
『你即將要進入潛意識了。這是個很痛苦的開始了。......』心理師最後說了。
『是這樣嗎？！我不是早就進入潛意識了嗎？！！！』我說。
『從你的筆記狀態就可以看得出來啦。還沒有啦。準備要進入了......』最後心裡師意有所指地說。
我也覺得我該要放棄筆記了。不是一直記啊記的，可是都無法融入情境與情緒當中。或許時間要到了吧。我該要放棄大腦了，直接進入深意識裡去了吧！！
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