我的媽媽咪呀～婚姻與親子急救站

 一：他帶著國語日報的作業來寫。大概專心寫個十分鐘即寫完。我問他可以看嗎，他說不可以。

二：他說很渴，叫我去拿水。

『我希望你和我說，請你幫我拿水喔。.....我喜歡有禮貌的小孩。』

『我不要有禮貌。』

『我幫你拿水，你可以說謝謝。......如果說請你幫我拿水，會很麻煩嗎？！ ......』

最後我拿水給他喝，他有說謝謝。

離開前自己有把水杯洗乾淨放回去。

三：在玩的過程中，我提到還有一次的輔導。他說媽媽說不要再晤談了。

『你是個很有毅力的小孩。雖然每次來都很掙扎，怕媽媽擔心，但是還是每次都來。』

『你和媽媽感情很不錯，你很在乎她，我很替你高興。』

『謝謝。』

我覺得他很刻意保持沈默，無非是為了媽媽。我也看開，希望他開心就好。

四：他記得在輔導最後一次要我送他一隻自動鉛筆。

我還和他說，我可以帶一東西來吃。我問他喜歡吃什麼，他說他喜歡樂氏洋芋片，原味的，包裝是黃色的。

離開前還特別回頭交代是黃色包裝的。因為他很喜歡這個零食。

五：他這次玩類似樂高的組合玩具。他很擅長組合東西，我對他說：

『你很有空間與機械概念，而且很有創意，可以自行組合成自己想要的東西。......』

『你眼力很好，空間有什麼東西都看得很清楚。』

但是他會把自己組合好的一個戰鬥組合特意保留起來，另外放置在一個空間，不要被發現，希望下一次仍然可以玩。

他對於我在上課鐘響後把玩具拆開，有感到很生氣。我有告訴他：

『你很喜歡自己組合的玩具對嗎？！但是因為上課鐘響了，所以我把它拆開來，真的很可惜。下次你來的時候還可以再做一次噢。因為你很有創意啊！！......』

他有對於自己組合東西的興趣與想要保留的意志力。