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我之前不會盯孩子功課,只要他們有把功課完成即可。
我也不管他們成績如何,只要不要太離譜即可。
後來我發現功課雖然不是最重要,但是從中可以培養與調整個性,是養成良好學習習慣的基礎,
雖然學習還有比成績更重要的事情,但是成績確實反映出學習的盲點和疏漏,怎麼忽略與草率?!!
所以我現在會盯著雖然聰明但個性急躁的大寶,做好每一件事情的細節,確定他瞭解每一個細節的重要性,不然他常常囫圇吞棗,掉東掉西......

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自由與自律

晚上陪小寶去上音樂課。

上音樂課的同時,我還要遙控另外兩個孩子。

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吃味與走味的『兩小無猜』

上週五幼稚園老師打電話和我說小寶在校發生的狀況。
『有A同學看到小寶掉在櫃子外面的口罩,於是拿起來看是誰的口罩,小寶以為是A擅自拿他的口罩,於是很生氣地打了他......後來才發現是一場誤會。我(老師)有讓他們說清楚,將誤會釐清,小寶後來也有道歉。......』

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『教育現場』面面觀

隨著十二年國教的推行,很多家長感到無所適從與憂心忡忡.....對於教育,究竟該何去何從?!!

與其隨著政策上下起伏,不如先問自己對於教育有何看法。

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