今天是第二次帶過動生的小團體！
感覺有比第一次順暢深入許多！
因為我調整了空間（減少所有分心的刺激品），
也把壹些「注意力訓練」透過趣味帶到活動當中！
然後再讓他們充分分享與討論！
同時也要不斷回饋他們當下的正向特質，
例如會照顧他人、會察言觀色、懂得忍耐.....等等，
當然也會在一來一往的對話當中，
把可能遇到的問題丟到團體去討論。
（例如把別人當空氣或怒嗆、反擊回去後的好、壞、後果可能是什麼，你會怎麼做？......）
三個過動生這次就會顯得很願意遵守秩序，
而且會互相激盪與用力聽別人說話！
因為自己隨時也會被關注與激盪想法！
其實每個人都需要被看見亮點，
才會願意透過他人眼光來看自己的盲點與限制！
雖然沒有完全照著活動設計走，
而是順著流動走到每個人的內心世界，
但這樣似乎更可以學到和自己與人際有關的體驗與領悟！
這些不免千瘡百孔的孩子離開時
（包括一個說話不清楚、經常暴怒、人際關係很差的孩子）
竟然手牽手與開心聊天而去！
我也覺得好有成就感啊！
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