昨天天氣極佳，老公和兩個朋友相約在台北市的餐廳聚會。由於那個地方也很適合孩子一起遊玩，所以可說是大人小孩皆大歡喜的好去處！！
由於有3個家庭，總共7個年齡相近的孩子玩在一起，自然就有各種樂趣與『火花』會產生啦！！
尤其是男孩都喜歡玩球，三寶更是明顯！！剛好其中一個家庭的孩子A童拿了一袋的球類來玩，這孩子也很可愛，就是惜球如命。當三寶和他央求、、、
『可不可以借我球玩？！、、、拜託嘛，好不好、、、』A童就是說什麼都不肯，最後三寶惱羞成怒，乾脆動手與怒目相看。結果對方也不是省油的燈，不但更不借三寶，還聯合其他玩伴，來孤立與排擠三寶！！三寶也莫可奈何，但是就是會找機會『奇襲』。唉～
我拉著三寶的手去和A童道歉、、、
『對不起啦、、、我想和你玩麻、、、可不可以一起玩球麻、、、』三寶難得謙遜地說了。
說也奇怪，A童卻一直告訴我說
『不要！！你要將他丟到水裡、然後滾來滾去（其實我也不懂什麼意思？！），而且要罰站一個小時才可以！！、、、』
『他是弟弟啦，你不要和他計較啦！！他只是想和你玩啊，你可不可以原諒他，並且借他一顆球啊？！、、、』我也順便和A童商量。
『不行！！你要給他罰站1H才可以！！、、、』這孩子也很堅持！！真的很可愛！
就這樣兩個對峙很久，看得一旁的我們，覺得好氣又好笑。
『也好啦！！讓他們去體會這種複雜的人際關係吧！！讓三寶也體會被人孤立或排擠的滋味吧！！呵呵、、、』我在一旁也懶得過度干涉，讓孩子自行去體會。
『這兩天他（指A童）才被修理的很慘！！、、、我們過年才特別去買一隻很粗的棍子來伺候他、、、』他爸爸和我聊了起來。
『這樣喔！！我家三寶如果對他打罵，只怕他會更兇回來說，所以我都盡量避免說！！我看你家寶貝也很有個性喔、、、』
『所以你一定要比孩子更兇才壓得下來啊！！所以他才會怕我、、、』爸爸這樣對我說。我一時為之語塞。突然想到我是否脫離現實很多，因為我已經很久沒想到要用嚴刑峻法來修理孩子（當然也會有情緒不佳與抓狂的時候，但是我內心自有一把尺，那就是不要用打罵來解決問題）
我想很多人一定覺得孩子不打不成器，而且你一定要比他更兇，才鎮壓得住孩子，否則他就會更囂張與難以管教。
事實上真是如此嗎？！
『我過年期間比上班還累。我真佩服你可以帶三個孩子，我那兩個特別難以管教！！、、、搞得我下班回家後，都是在罵孩子，唉、、、』A童的媽咪總是有感而發。她是個充滿美麗氣質與很有責任感的媽咪。我知道她很辛苦，也很努力管教孩子，只是孩子的狀況一直都很多。
我和A童接觸的感覺是，他並沒有和其他孩子明顯不同，但是很有控制欲，而且對外在比較有防衛心與敵意，應該是內在壓抑了許多負面的情緒與能量使然，並非天性就是叛逆或不乖。其實他也是個很天真可愛的孩子！！
『他（指A童）每次做錯事，我們都要他說對不起。可是他媽有一次就兇他說，你不要以為說對不起就可以！！後來有一次A的同學惹到他，A就對那同學兇說，你不要以為說對不起就可以！！嚇得那同學當場大哭、、、。後來老師告知這事情時，媽媽才不好意思地說明這句話的緣由，結果老師也傻眼地說，你們是這樣教孩子的啊？！、、、』這爸爸很可愛，也很坦然。我聽了也呵呵一笑。
是啊，我們都知道孩子是會有學習與模仿能力的，尤其是父母是孩子第一個要學習與面對的人際關係啊。
用打罵的方式教育孩子，其實就是不信任孩子的善良天性，而視他們為無知或叛逆的傢伙，因此要嚴加戒備或防範，這樣孩子其實會過得很辛苦，而父母更是不得閒。因為你隨時要防範他天生的好奇與活力會統出什麼漏子來，而他也隨時和你對峙與反抗，因為有此壓制的作用力，自然也會產生對抗的反作用力。這樣也很容易形成惡性循環，造成親子關係非常緊張與衝突。
同時在他的人際關係上，也會比較多的防衛、控制欲或反應過度，小則會讓他始終緊繃與不安，大則會造成很多人際與學習上的困難。其實父母還是不可不慎，不要為了一時方便，於是濫用打罵教育來行使教育孩子的權力。
回家路上，老公也很擔心三寶會不會過於霸道什麼的、、、
『孩子有怎樣的個性，就有怎樣的挑戰，也沒有什麼好或不好。而且我和幼稚園老師常有聯絡，知道孩子在學校並無這種問題。不過我們確實需要在多用點心在教育他，只是絕對不是靠打罵的方式！！、、、、、、』最後我也說了。
孩子的教育需要時間，我們要觀察，我們要修正，我們也要不斷學習，就是不要再走不適合的傳統之道啦（指靠打罵來教育孩子）！！
由於有3個家庭，總共7個年齡相近的孩子玩在一起，自然就有各種樂趣與『火花』會產生啦！！
尤其是男孩都喜歡玩球，三寶更是明顯！！剛好其中一個家庭的孩子A童拿了一袋的球類來玩，這孩子也很可愛，就是惜球如命。當三寶和他央求、、、
『可不可以借我球玩？！、、、拜託嘛，好不好、、、』A童就是說什麼都不肯，最後三寶惱羞成怒，乾脆動手與怒目相看。結果對方也不是省油的燈，不但更不借三寶，還聯合其他玩伴，來孤立與排擠三寶！！三寶也莫可奈何，但是就是會找機會『奇襲』。唉～
我拉著三寶的手去和A童道歉、、、
『對不起啦、、、我想和你玩麻、、、可不可以一起玩球麻、、、』三寶難得謙遜地說了。
說也奇怪，A童卻一直告訴我說
『不要！！你要將他丟到水裡、然後滾來滾去（其實我也不懂什麼意思？！），而且要罰站一個小時才可以！！、、、』
『他是弟弟啦，你不要和他計較啦！！他只是想和你玩啊，你可不可以原諒他，並且借他一顆球啊？！、、、』我也順便和A童商量。
『不行！！你要給他罰站1H才可以！！、、、』這孩子也很堅持！！真的很可愛！
就這樣兩個對峙很久，看得一旁的我們，覺得好氣又好笑。
『也好啦！！讓他們去體會這種複雜的人際關係吧！！讓三寶也體會被人孤立或排擠的滋味吧！！呵呵、、、』我在一旁也懶得過度干涉，讓孩子自行去體會。
『這兩天他（指A童）才被修理的很慘！！、、、我們過年才特別去買一隻很粗的棍子來伺候他、、、』他爸爸和我聊了起來。
『這樣喔！！我家三寶如果對他打罵，只怕他會更兇回來說，所以我都盡量避免說！！我看你家寶貝也很有個性喔、、、』
『所以你一定要比孩子更兇才壓得下來啊！！所以他才會怕我、、、』爸爸這樣對我說。我一時為之語塞。突然想到我是否脫離現實很多，因為我已經很久沒想到要用嚴刑峻法來修理孩子（當然也會有情緒不佳與抓狂的時候，但是我內心自有一把尺，那就是不要用打罵來解決問題）
我想很多人一定覺得孩子不打不成器，而且你一定要比他更兇，才鎮壓得住孩子，否則他就會更囂張與難以管教。
事實上真是如此嗎？！
『我過年期間比上班還累。我真佩服你可以帶三個孩子，我那兩個特別難以管教！！、、、搞得我下班回家後，都是在罵孩子，唉、、、』A童的媽咪總是有感而發。她是個充滿美麗氣質與很有責任感的媽咪。我知道她很辛苦，也很努力管教孩子，只是孩子的狀況一直都很多。
我和A童接觸的感覺是，他並沒有和其他孩子明顯不同，但是很有控制欲，而且對外在比較有防衛心與敵意，應該是內在壓抑了許多負面的情緒與能量使然，並非天性就是叛逆或不乖。其實他也是個很天真可愛的孩子！！
『他（指A童）每次做錯事，我們都要他說對不起。可是他媽有一次就兇他說，你不要以為說對不起就可以！！後來有一次A的同學惹到他，A就對那同學兇說，你不要以為說對不起就可以！！嚇得那同學當場大哭、、、。後來老師告知這事情時，媽媽才不好意思地說明這句話的緣由，結果老師也傻眼地說，你們是這樣教孩子的啊？！、、、』這爸爸很可愛，也很坦然。我聽了也呵呵一笑。
是啊，我們都知道孩子是會有學習與模仿能力的，尤其是父母是孩子第一個要學習與面對的人際關係啊。
用打罵的方式教育孩子，其實就是不信任孩子的善良天性，而視他們為無知或叛逆的傢伙，因此要嚴加戒備或防範，這樣孩子其實會過得很辛苦，而父母更是不得閒。因為你隨時要防範他天生的好奇與活力會統出什麼漏子來，而他也隨時和你對峙與反抗，因為有此壓制的作用力，自然也會產生對抗的反作用力。這樣也很容易形成惡性循環，造成親子關係非常緊張與衝突。
同時在他的人際關係上，也會比較多的防衛、控制欲或反應過度，小則會讓他始終緊繃與不安，大則會造成很多人際與學習上的困難。其實父母還是不可不慎，不要為了一時方便，於是濫用打罵教育來行使教育孩子的權力。
回家路上，老公也很擔心三寶會不會過於霸道什麼的、、、
『孩子有怎樣的個性，就有怎樣的挑戰，也沒有什麼好或不好。而且我和幼稚園老師常有聯絡，知道孩子在學校並無這種問題。不過我們確實需要在多用點心在教育他，只是絕對不是靠打罵的方式！！、、、、、、』最後我也說了。
孩子的教育需要時間，我們要觀察，我們要修正，我們也要不斷學習，就是不要再走不適合的傳統之道啦（指靠打罵來教育孩子）！！
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