『有一件事我想和你談談』我對大寶說。
『昨天當我告訴你校長釋出善意，誠意溝通，也指出你的問題，但他也願意調整，可是你當下立刻說他的政策如何不好，我感到很意外與錯愕…….』
『他本來就不好，都在管一堆瑣事，但是校排一直往後…….』大寶說。
『他收到我的致歉與建議信函，立刻回應與溝通，也展現很大的誠意，而你卻立刻批評他的政策，這兩件事情有何關聯？？』
『他就不好啊，校排一直往後….而且我又不是在他面前說！』大寶說。
『當他對學生與家長展現很好的溝通態度與誠意，你卻是這種態度，批評他的能力，會讓想幫助你的人很錯愕與傻眼，這樣真心想幫你的人會想遠離你，因為感覺你自以為能力很好，而且還瞧不起其他人，包括校長！…….』我為他這種態度與價值觀感到難以置信。
『我又沒有要你幫，…..好啦，都是我的錯！！』大寶一下從「自以為了不起」，到一下又完全「自暴自棄」。
『你先不要自暴自棄，每個人都有調整的空間。校長、我、老師都有調整空間。但你的說法好像每個人對不起你，能力也都不好，你甚至覺得你有資格批評校長？？』我說。
『啊我又沒有在他面前說。我就告訴你不用幫我啊！是你自己愛幫還說這麼多……』大寶再次反擊，態度簡直很挑釁。我真是傻眼。
『你會在我面前這樣說，表示你很做自己，顯示你在其他人面前有意無意也會顯露出這種瞧不起他人，自以為很厲害的味道。……..』
『反正我又沒在他面前說。那就都不要說啦，好啦，都是我的錯可以嗎……』大寶再度不耐煩地說。
『你好像覺得人的能力決定一切！他還是台中女中畢業的，你卻要來批評他的政策，他能力甚至比你好，你反而要來批評校長？』我又說。
『他是校長噎！我們校排一直往後，他要是有能力，就不會這樣了…….』
大寶繼續這樣說。
『他治校能力好不好我不知道，但他至少在展現溝通與調整能力是好的，如果別人幫你，而你的態度是這樣，你會把有品質的人趕出你的世界，只剩下一堆和你意見一樣的人，因為你無法接受和你意見不一樣的人，能決定一個人成功與否，在於態度，不在於能力……..』我繼續說。
『那些成功的人最好靠態度好，不用能力就可以啦！…』
『你從過去到現在，從來沒有人對你能力感到懷疑，都是對於你的態度感到有很大進步空間（態度很不好）…….』我說。
『好啦，我知道我的問題。仨消啦，你還要說什麼啦！…….』大寶再度很不耐煩。
『我不是要指責你，我是對於你這種反應感到非常錯愕，我只是很想知道你在想什麼？……你目前能力也都還不好，難道你也瞧不起自己……』
『對啊，我覺得自己很爛啊！…….』大寶立刻承認。我更傻眼了。
『原來你瞧不起自己，所以你也瞧不起所有的人！除非是頂尖的人！我真的很意外你會這樣看自己。你不知道自己的好，以為只有成績能證明一切，但成績只是證明自己的途徑之一，不是唯一，要知道自己的好是需要時間的。我知道你值得，所以我對你好。但你這種觀念想法（只會把所有想幫他的人趕出去，因為他瞧不起自己，也瞧不起所有的人），讓我感到很意外啊……..』我最後說了。
我難以置信一個孩子會如此看不起自己，看不起別人，以至於他人遇到大寶就像遇到一隻刺蝟，但大寶仍然覺得都是別人不夠資格，因為他們都不夠優秀。這顯示家庭的價值觀與教育確實出了很大的問題。而這正是我老公的標準價值觀，能力決定一切，不是頂尖就沒有生存空間，就沒有價值！所以他不斷鞭策孩子要成為最頂尖的小孩！！而這代價竟是孩子目空一切，包括看不起自己，也看不起別人。
看來真正要調整的絕對是家庭教育，以及身為父母的我們自己啊！！這讓我感到深深的難過與悲傷，我想調整之路是漫長，而且也迫不容緩啊！！
留言列表
