昨晚和腦公聊到選舉一事。聊著聊著就聊到公投。
『你贊成婚姻平權嗎？』
『贊成啊！』
『這好.....如果你兒子是同志，你會如何呀？』
『只能接受啊！』
『那為何小孩成績不夠好你就生氣呀？』我來個腦筋急轉彎。好像腦婆都會天馬行空？？
『因為同志是天生（也有少部分是後天）。但是功課是後天可以努力的呀！』
『可是不是每個人都可以像你一樣會讀書或意志力超強！（先貼金）....你說～你說～我功課不好，你到底愛不愛我麻........我成績不好，你就不能愛我嗎？我的價值只有在成績這一項嗎？（老婆會不會太愛演啦ＸＤ）.......』最後我就用撒嬌這一套「逼供」他！他一臉無言。
其實我當然知道腦公是很愛小孩。只是他難免會求好心切或擔心底子不夠好使得未來受限，而忘了每個孩子內心深處都渴望被無條件的愛與全然接納。
這是不是說成績就根本不重要？！自然也不是。今天我去上兒童相關的研習會。其中就有人問到王意中心理師：
『小孩國一數學不好，想要放棄數學，發展自己優勢科目。這樣ＯＫ嗎？』
王心理師就說到，他個人覺得國一不應該就輕易放棄任何一科。尤其是數學。因為放棄一科數學，如果是學習挫折導致，最後往往會有「連鎖效應」，因為其他科目會「接二連三」也倒下。所以應該是要設立合理的成績，以及學習挫折的因應之道。除非是國三最後半年，才有可能有考試或科目的排序問題。
我個人當然是很認同這觀點。我贊成每一個人有其天賦與優勢能力，但是如果只一意追求自己喜愛，完全不願意去面對自己或學習的挫折與短處，這樣人生很可能最後會連優勢也失去了立足點。因為任何優勢也是要能勇於面對各種挫折與犯錯啊！但這也不是要科科都要強棒。合理的成績應該要因人而異，因不同階段而調整。重點是要去找到學習的困難與盲點。
但是我覺得任何改變的前提，最重要的是能無條件地愛一個人。這樣才能看見他的其他優點與獨特處。包括天賦。如果能好好愛一個孩子的本來樣子，如果愛得夠，孩子多半也能接受自己的短絀與錯誤，活出自我光彩！因為這是成長、成熟的必經過程呀！
但這也要大人們回頭問問自己，當你面對挫折或缺點時，你能夠全然地接納脆弱、不足的自己嗎？？
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