今天一開始我先分享八月二十四日時的一個夢。因為我在自己手機看到的做夢記錄。
夢中是夢到我成為班導。我管理秩序還不錯。但我常常遲到。
後來我發現我不是好班的班導，而是壞班的副導。我感到很意外。
夢到我在做事掃地，哥哥在看電視，後來我質問媽媽，為何我要很努力，他不必做任何事情....我被打一巴掌。我哭得很大聲，聲淚俱下，因為我覺得很不公平。
『這個夢是八月最後一次咨詢，你有提到有關我在家族中的意義時，之後我夢的夢境。後來就去了日本玩一週。我覺得這夢很有趣。......』
『這是有關學習的夢，你第一次由學生夢到成為班導。你可以管理秩序.....遲到代表你不良于自我管理。
這裡頭有顯示出你和媽媽與哥哥的三角關係。透露出不公平與競爭的議題。
你感到不公平與不滿，這已經浮到意識層面裡來，開始感到生氣了。你之後去日本就常常感到憤怒的情緒........』老師說。
『我去日本幾度感到憤怒，是因為我覺得我不能再縱容老公的一些狀況。那是有理由的。因為之前都會隱忍下來。但後來我知道還是要勇敢說出來才成。
可是上週我確實感到很多憤怒。我想可能是因為有很多情緒流動，我需要的是情緒管理，而不是任由它發作，因為我多出了很多的能量.........』我說。
『你現在經常會憤怒，是因為情緒是流動的，是自在的，以前你會視情緒為麻煩，覺得情緒是不必要讓它出現，這樣會耗費很多自覺的能量，你現在會思考怎樣才是有益的，讓能量流動........
班導的夢可能是指你教書的時候，也可能是過去.......』
『......我在教書的時候，比較大的困擾是備課時很容易分心。可是考前會備課時特別容易被其他事物，例如閒書或打瞌睡所吸引，而無法真正準備考試或備課。這是我當時最大的困擾。因為會感到很焦慮時，我特別容易分心........』我說。
『這個是情緒困擾，之後可以來討論這部分。
.....你遲到是指你不良于自我管理.........』
『可是我國小確實是好的啊！！是到國中和媽媽的關係才生變的......』我納悶。
『你國小是好的，但是仍然不良于自我管理。你的遲到代表的是你很努力去幫忙大人，幫忙媽媽，才得到關注。努力成為好的孩子。
但是你當時還是不善於自我管理的。（指遲到部分）
像你現在訓練孩子做家事，是基於生活訓練，可是當時的你是想要被看見，這是不一樣的。（或許是因應愛的匱乏的家庭，我覺得要更努力才可獲得關注吧）
後來的外在環境，其實已經是壞班不好管了。你的兄弟狀況應該已經不好了（我還是壞班的副導說。這種解夢其實有道理）........』醫師解釋。
『我國中時候因為自己的封閉，所以對於兄弟毫無所感。即使是國小的時候，我對於兄弟的存在感受也是很少。只是到了國中我完全不是自閉，就是在外頭流浪，我其實無法知道兄弟的狀況。
即使到了現在，我還是不是很了解兄弟。
不過小弟的個性確實是很低調很神秘，他從事的工作也是神秘單位。如果不是媽媽告訴我他的事情，其實我對他一無所知。
同時透過大哥那裡，我才知道媽媽最疼小弟。歷史從古至今似乎都是如此，我並不意外。也不會感到嫉妒。但是大哥和他就關係很不好。.......』
『.....你弟弟很早就選擇需要結構的工作。例如軍職。就是完全聽命于上位，不必思考的工作。媽媽也很照顧他。使得他懂得拿到資源的人必須低調。
而你也是透過家庭找尋屬於你的結構。.........』
『我週四的志工會議上，我記得很清楚的是，當老師提到在團體治療時，如果有同學Ａ說髒話，可是一群孩子Ｂ群，針對Ａ提出要訂不可以說髒話的團體公約時該如何處理時......
當時我提出自己的看法，但是我感到戰戰兢兢，你有感覺異狀，我開玩笑說是因為我暖機較慢，其實我回去想了又想，為何我會感到如此忐忑呢......
我在想原因有二。
第一我喜歡靠近強者，也想成為強者。這是我個人的好惡。我喜歡成為強者或拯救者。
但是我很害怕被同輩孤立排擠，如果我和長輩特別親近靠近的時候。
所以我會感到很忐忑.......』我說。
『.....你把環境分成好壞。
環境變壞是在國中時期。還有最近的二哥事件。......』
後來我和老師說，在進入咨商室前，我收到院長說明二哥適應環境的電話。我聽了結果很開心..........
『......你二哥也在至善園找到他的結構。因為你說他第一天去的時候會大吼大叫，隔天就好了。可見他們對於他的吼叫有處理方式。而且他很會吃飯，又會對院長說，他要尿尿，當院長抱他去尿尿時，他還會對院長說真不好意思....又會對院長說要考四技二專，院長就會說，只要把這本書讀完，就可以準備四季二專。可見他在適應那邊很不錯，院長也提供了很好的結構給他........
女性長輩（院長）成為二哥對母親的投射，帶給他安全感（我只能說我對這樣的安排感到很欣慰）』老師說。
『.....環境變壞有可能是因為自己內心的改變，也有就真的環境變壞了。而你一直有心理分裂的機制，就把好和壞分開。使得讓愛保留，把壞的拿掉。
例如你把媽媽想成都是好的，於是把壞的評價留給自己。這樣你才可以依附在她身上，不至於害怕或不安。這讓你的超我被污染。因為你會覺得都是自己不好造成關係生變。
你理想化上位者，讓你得以依附，獲得保護。
理想化是一種栓選機制。這可以使得親子有好的關係。
.......週四的開會，當你和我太靠近的時候，你會不安，怕被別人看穿而受到排擠.....
你要不就依附強人，要不就被孤立排擠.....
這一直是你的議題與問題。
這是你的三角關係的呈現。
當上位對你好的時候，其他手足會知道，你會被欺負.....
但是你又希望自己能獨一無二，而不是和他們一樣！！
這種模式也重複很久了。尤其當你在公眾團體就會有這個問題。唯有一對一的時候不會有這個問題。
那天你帶朋友來的時候，就看得出來他針對我而來的，我一直在處理這個問題......
你沒有感覺其他人的感受嗎？！.....』醫師說。
『......基本上我有小小的虛榮而已。畢竟對方說是看我的ＦＢ而來的，他確實也是因為我的推薦而針對老師而來的。
但是我沒有感受到其他人會有什麼感受.....
我應該要感受他們有什麼感受嗎？！！
我是真的不知道！！........』我說得有心虛與尷尬。
老師笑了。我感到茫然。
『你看到的，和我看到的顯然不同！！......
你成為一分子時也不知道他們在想什麼.......
那你如何成為上下者呢？！！(醫師可能是這樣說之類的）......』老師說。
『我成為上位者應該是可以領導下面.......』
『你成為領導者，你會連結問題，你渴望向上，你對於依附同輩，如何營造如何維護與促進，以及如何維繫關係，你沒有概念..........
就像你依附在媽媽身上， 但是你不知道她如何對手足，你對這部分是沒有概念的........(我是真的沒有概念！可見我的三角關係的另外兩端全部呈現斷裂無知狀態，連我自己在做什麼都搞不清楚！！）
你沒有除了上下以外的關係。
你會對於熟悉的人焦慮。但是對於陌生人就沒有問題。
你為何會孤立落單？！.......
這是三角關係呈現出來得。......』醫師說。
『我只知道我當拯救者，也會變成受害者。我不知道另外一端是什麼.......
我有想過自己想要成為拯救者的狀態。這是我在之前有和你討論的問題。
這確實是一個問題。
就好像我在看ＦＢ上的一友，我看到他不斷ＰＯ的內容其時都是我所不認同的，大量就是新時代裡自我中心的思想（不能說他就是壞的，可是很容易強化原先的自我中心傾向）我就會跳過去，當作跳過一個石頭一般跳過去。但是是有意識的。我想這就是拯救者情結作祟吧........』我說。
『你當拯救者，你身邊就會有一群受害者。.......』老師說。
『是有這個問題！！我身邊確實不是強者，就是一堆弱者.......好像沒有中間值的人，這是我的問題嗎？！！
我的兄弟確實很弱啊......』我近乎喃喃自語的。思緒開始又在鬼打牆了。
『....你之前就在談有關和父母手足像不像的問題。.....』
『.......我確實覺得和他們不像。
可是如果像上回美容院老闆娘批評我家人，我也會感到不高興。因為我和他們是一家人。.......』我說。我其實很矛盾是吧？！！
『.....你無法和兄弟親近，你會感到焦慮，因為自己的定位問題。....
你對於同輩是..... 較勁與不屑吧！.....』
『.....不屑？！應該不到這個感覺。就是覺得不一樣。（我有嗎？！我有嗎？！）......』老師丟出這個震撼彈。但是我只覺得我是和他們不一樣啊，但是不至於不屑吧？！！有那麼嚴重嗎？！！我好像也不到歧視他們的存在啊。
『......你覺得沒有人可以和你一樣，沒有人可以做同輩。兄弟是讓你煩心的人.......』醫師說。
『.....我只知道弟弟從不談自己的事情。也很怕和我靠近，因為據媽媽說，他很害怕他老婆會拿我家作為比較，讓他處境尷尬。因為之前我們是經常出國，可是弟弟卻不曾出國。......』
『可見他很怕和手足競爭和比較。.....
這是他對競爭的看法。
有些獨生子女只能把競爭議題透過想像，他是想像對手的樣子，因為沒有實際的對象可演練。這其實是更可怕的。
你和你弟弟都很怕贏，或許是你們都是小的。
軍人畢竟結構強。你們都在尋找結構。上面可提供安全感。......』
『我是透過大哥知道媽媽最疼小弟......』
『他也知道拿資源的人要低調。......』醫師再次補充。
『....我只知道我對於哥哥們一點都不想去挖掘.....。
但是弟弟是想挖也挖不出啥內幕。因為他真的很低調......』我感嘆。
『這也就是你的平輩關係......』醫師提醒。
哎！這一次就真的不少部分聽到霧煞煞，似懂非懂。
下次再繼續深入挖掘吧！！
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