解決問題來自溝通與瞭解
今天我和幼稚園老師聊到小寶和我說的一段話。
『學校有時候有些無聊，如果我可以學點東西，那該多麼美妙！！.....』小寶前幾天在吃晚餐時說。
這段話有兩個可能，一個是自己不夠投入，導致無聊。另一個可能是學習內容不能滿足他。所以我就和老師詢問小寶在校的細節與相關的觀察。
結果答案倒是讓我大感意外。
『我（老師）有問小寶，為什麼覺得無聊，他說當一個人得時候，就是五點之後，大家都陸續回家了，但是他要等校車時間，雖然可以摺紙或畫畫，但是他喜歡和人在一起，而不是一個人在哪裡玩，因此他會覺得無聊......因為下午的課程有陶土，體能訓練，或者各種動靜皆有的課程，而小寶也很投入與喜歡。當我從＊＊老師聽到說他覺得無聊，我以為我聽錯學生名字了，因為他上課顯然很開心與投入啊.......』老師說（這是下午安排課程的老師，我是詢問早上的導師）。
所以其實幼稚園下也有安排一些課程，而小寶會因為等待回家的時間感到無聊。
『你覺得對小寶而言此時學一些什麼好呢？！！......』小寶很喜歡體能活動和樂高，但或許他可以在學習別的好來增加生活樂趣與挑戰。
『你可以晚上帶他去公園玩耍，好消耗體力。或者看他喜歡什麼，就讓他去學習。......』
『我之前晚上帶他去公園學足球課，他即使玩一兩個鐘頭的足球，大汗淋灕，仍然精神奕奕。我真是太佩服啦！！只是現在足球課已經換別的地方，導致我無法帶他去參加，他確實很喜歡體能課......』我感嘆。
『如果讓他去學音樂或其它動腦的課程呢？！我其實希望他可以去學一些可以消耗腦力的課程，因為光是消耗體能似乎是永無止境，他像個巨人一樣，體能可以一直發展而不會感到疲累，所以我覺得光靠消耗體能不是個辦法，（當然適當消耗體能也是必要的）......』我又說，同時看一下專業人的看法是如何。畢竟我還得看顧兩個大孩子，而不能只顧老三。
『你可以讓他去嘗試看看，先試讀一些課程，看他反應如何，在看要不要繼續下去......』這確實也是必要的觀察與摸索階段。不管是對孩子，還是對父母而言。
還好我有問老師，而老師也很及時地澄清與瞭解，我覺得這學校老師真的很優秀與襯職。看來我之前確實很疏忽孩子下午還有課程的事實。另外我確實應該要細問孩子，才不會產生一些誤會啦！！
瞭解事實才是解決問題的開始。
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