一開始我有和心理師提到大寶現在很重視國樂的表現，但是也很習慣心理咨商......
『他很重視存在感（因為在國樂理他有受到重視的感覺，所以後來幾乎不遲到早退）........』心理師說。
後來提到大寶總是忘記上鋼琴課一事。其實老師很隨性也是關鍵因素之一。兩人都很隨性，最後演變成鋼琴課總是被大寶「自動遺忘」。
『....變化情有可原。但是這種動力會在人際關係上顯示.......當然這受到老師風格影響。兩個人性格勾在一起，因為老師覺得沒差與自由派作風，使得大寶忘得很理所當然。
但是顯示他非常受環境影響.......
關於本子的記錄，他雖然會把這本子當作不用直接面對我的方式，要我直接看本子就好。但是他也會有到底要把我當作是敵是友？！因為我會變成要幫爸媽的人！！我只是要訓練他變成聽話的人......
我發現他在畫畫的世界裡，想像力是建立在別人對他的期待當中。他對於未知的，曖昧的，全新的就會畫不出來，而且非常抗拒。他顯得很制式。
後來我和他畫「互動畫」，如果他可以知道你的期待，就可以接招。因為他會覺得我有符合你的期待，他會覺得自己有滿足別人的能力........。但是這樣會長不出創意，以及自己的想法。........
如果他不知道別人要什麼就會沒有自信。這或許和ＡＤＨＤ有關。
因為他自知注意力較少，為了適應別人，他會用五隻箭去滿足別人的需要....
因為額葉的功能是人的監看能力，還有分配能力。所以注意力不足的人會有補償作用。
所以有的人就會發展出「畫重點」，用尺擋住其他行數好閱讀不會跳行，（這是一種直覺），插話習慣（因為如果他當下不說等下就會忘了），這都是補償作用！！
他為了適應環境，但會減少創意.......』
『可是我老公就很有創意！！因為他很會解決許多意料之外的問題XD.........』我說。
『解決問題與應變力強確實是ＡＤＨＤ的補償作用。但是真正的創意是屬於無中生有，而不是因應危機激發創意.......
像大寶就常常疲於奔命......』心理師說。
『....我想到週四的時候，大寶打電話給我說，他要去＊＊同學家，我就說那到同學家的時候打電話給我，他就說已經在路上。我就再復述一次我剛剛說的話，他最後就說他已經在同學家了。大概是他怕我罵他，所以就先謊稱一番。只是沒有料到我會這樣堅持......... 』
『哈哈他確實是要去符合你的期待啊！！所以才會打電話這樣說，不是為了說謊而說謊......。只是他沒有料到你會這樣說，所以他整個傻眼不會應變.......』
『週六的時候他就在吃煎餃的時候，要和我借電話說打電話給好友，因為他們兩人都很愛吃煎餃。但是我就不同意，我和他說那就回家再說，不要使用我的手機。有時候我不知道他究竟是為了什麼這麼做....... 』我感到納悶。
『他是一個很喜歡就很喜歡，想要與人聯絡的人。......』
『我一直覺得他是個自主獨立的小孩，沒有想過他是這樣的人。你以前希望我能夠約束管教他，所以我才努力約束他自由的作風。可是現在說他沒有自主性我幾乎要迷惑了......』我更納悶了。
『.....希望能培養他更多自主的精神。....他自己會和別人會對抗，沒有自我約束。他要別人幫忙，但又會視別人為加害者。自主是沒有拉扯的能量，但是大寶會內在製造持微妙的競爭....
希望他可以有自己的想法，可以自我負責。讓他長出自己的意願，否則他內在會形成更強的對抗........
如果都要他去配合你們的期望，他其實會產生抗拒力。希望他可以有更多的自己，自發性，自我負責，自己決定自我的承諾，尤其是國高中讀書很辛苦。必須要有自我，才可以撐得過這考驗。
像他之前為了因應爸爸的教導，顯得十分焦慮。如果力量都花在成就自己，是自己想要的就容易水到渠成！！..........
自律是規範中表現自我，其實又比規範更多。自我承諾在青春期會顯得更重要！！』心理師說。
其實聽到這裡我有些困惑。這就是我自己的問題吧。因為我就是不清楚什麼是自己想要的東西，所以會陷自己或別人會受害者！！
再來就提到二寶的狀況。
『我覺得二寶真的很奇怪。像是昨晚吃飯時，他因為總是佔著菜盤裡拼命吃菜，導至吃相很難看與不衛生。所以他爸爸就當場糾正他，他就乾脆完全都不吃菜。只吃飯起來。我就對他說，爸爸講你是為了你好，只要改這個行為就好。不代表你整個人壞掉或不好.....但是他就會很堅持只吃飯就好。因為他辯稱飯就很營養...........』
『二寶則是規則僵硬，不是零就是一，沒有中間值！！
像我和他溝通遊戲規則，他不是全然放棄自己，要不就是完全要由他自己做主！！因為他認定沒有我，就全照你的方式去做，就像是被動攻擊一般，所以先生也會覺得很生氣。因為他把自己靈魂抽掉！！他認為自己不好，就不堅持自我，然後退回自己世界，也不接受別人規則。因為東西都破掉了.......。
協商也很多階層，沒有被他發展？....
他會形成不是全照爸爸的話去做，把爸爸的話當作圭臬，就是乾脆打碎自己，因為兩個人只能存在一個，他看見爸爸太強，於是他就認為自己是錯的。
你最好要先示範，當作他的安全氣囊，先請他夾菜到碗裡等.......
二寶就是因為讀他人的心太強.....大寶會符合別人期待來覺得自己很強，可是二寶就會不是完全放棄自己，就是完全堅持做自己..........』心理師分析。
我其實覺得心理師分析得很好。只是我想到他其實算是個很善體人意的人，但又很堅持自我，總是不解。
『像我週四的時候，想和他溝通的時候，他就是會說，我不想要溝通！！或者他會說我知道你再想什麼.....！！於是我問他說，你說說看我在想什麼，但是他又都會說錯，並非是真的理解別人想什麼.....他真的很常如此！！而且他從來不看人說話，總是要一再地提醒他......』我再次納悶。
『.....他其實是個很有自我風格的人。創意力很高，但人際困難也很高。因為人際溝通能力的問題......
他對於人際有很多意外與挫折。因為他常常無法理解別人想什麼........他需要很多的醞釀才能理解......
就像有的人覺得成功才會被看見。但是要忍受人的輸贏，要有承受力。於是有的人就不要對上，他乾脆根本就不讀書，這樣考不好就不是我個人的問題，是因為我根本就沒有讀書啊。
他會想像你有收到訊息，如果媽媽沒有聽到我說的，那就是媽媽的問題。所以他寧可不說，或根本就不對你卻仍滔滔不絕地說......因為這樣就不是我的問題。這就是他們的心理遊戲。
也有可能他就是把你當做垃圾桶，不期待你的回應。
或者他在看你的回應。他其實在觀察。......
他很怕與人來電。他總是製作很複雜的迷宮，這樣就不必和人來電。
他總是製造很複雜的迷宮。他不斷更多難關與發散出去，若你問他這樣別人就無法一起玩了， 一定要這麼複雜嗎？！
他溝通就是要讓人覺得不懂才好。逃避很.....
二寶其實是很內向的小孩。可以自處，但是要遇到伯樂。只是不容易遇到伯樂。而大寶則是很外向，但是內省不長........
我希望他們可以在環境中過得更好。
消除二寶的被害妄想，展現面對光明的能力.....
要當二寶的馬桶，因為他醞釀很長，善於觀察，時間軸總是拉得比較長，不像你先生總是行動力執行力很強的人。他則是個創意之人，需要更多醞釀的時間。
當孩子太崇拜爸爸或上帝時，由於太嫉妒則會把自己砸掉！！而他要學習保護自己........』心理師說。
留言列表
